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数的分解怎么教幼儿园教案
幼儿园如何
讲6
的分解
?
答:
1、请幼儿帮助小熊猫来分房子.
(1)幼儿观察小熊猫,将6只小熊猫分在两座房子里,请幼儿说一说自己分的结果,教师将每分一次的结果记录下来.2、教师归纳幼儿的分法,总结出“6”的5种分法.3、观察幼儿无序的分法,引导学习有序进行“6”的分解组成.(1)、教师演示给6只熊猫分房子,一边分一边和幼...
幼儿园
大班《10
的分解
》
教案
答:
1. 把带有10个笑脸的纸卡用剪刀分成两部分,可以任意分。2.
把几种不同的10的分解方式粘到黑板上,并板书:3. 总结10的几种不同的.分解方式, 找学生说出你发现了什么?如:两个 数可以互换位置;每增加一个数另一个数就减少了一个 ; 左边递加,右边就递减。4.师生碰球游戏: 我的1 球...
4
的分解
式
幼儿园怎么教
答:
1、学习4的分解与合成
,知道4分成两份有3种分法,知道哪两个数合起来是4,并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。2、通过游戏培养幼儿学习数学的兴趣,体验同伴合作的快乐。3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动准备:1、 数字卡、小猫。小兔头饰各一...
大班数学《4
的分解
》
幼儿园教案
答:
幼儿将6片雪花片分在两个小盒里,请幼儿说一说自己分的结果,教师将幼儿每分一次的结果用数字记录下来
。 2、教师和幼儿一起总结出6的5种分法,观察幼儿无序的分法,引导幼儿进行调整,总结出“6”可以分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1的有序分解式。 3、引导幼儿了解数组成的递增、递减规律、互相交换的规...
7
的分解
与组成
幼儿园
大班
教案
答:
1、幼儿通过合作交流学习7的分解与组成,感知数的分和的有序性
。2、让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展,充分体验小组互助、合作学习的快乐。【活动准备】1、不同大小、颜色、形状的西瓜、桃子的图片若干,不同种类的拼插玩具和废旧材料。2、音乐磁带:《我的朋友在哪里》3、颜色或图案不同的...
《10
的分解
》大班
教案
答:
1.
幼儿
随机抽取统计卡,根据要求对已摆放好的货物进行记录. 2.将记录表进行统计,师幼共同归纳总结10的组成. 四、竞聘“超市理货员”,进一步巩固10
的分解
和组成. 1.幼儿操作题卡,巩固提升经验. 2.评价活动,并根据评价结果予以奖励. 《10的分解》大班
教案
3 活动设计背景:
数的
组成和分解是数概念教育内容中的一...
《5
的分解
、组合》
幼儿园
大班数学游戏活动
教案
答:
《5
的分解
、组合》
幼儿园
大班数学游戏活动
教案
篇1 活动目标: 1、体验将数量是5的物品分成两部分。 2、学习念读5的分合式及算式。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 1、"5只兔子头饰",儿歌《小白兔白又白》。 2、1—5
数字
卡片;分合符号。 3、学具:每个幼儿五颗...
幼儿园
大班数学课
教案
《6
的分解
和组成》含反思
答:
1、
幼儿
通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。2、在感知
数的分解
组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律。3、发展幼儿观察力、分析力,记录能力培养幼儿对数学的兴趣。4、让孩子们能正确判断数量。5、了解多与少的相对性。活动重点难点 1、重点:感知整体与部分的关系,学习并...
幼儿园
大班数学
教案
《9
的分解
》
答:
1.学习9的分解,知道9分成两份可以有8种分法,并用分解式记录结果。2.在操作活动中,熟练掌握
数的分解
中两个部分数递增递减和互换规律。3.能将分解的知识进行迁移、类推和综合概括。活动准备 1.教师用材料:教学课件《9的分解》。2.
幼儿
操作材料:用篮子装好和孩子数量相应的不完整的花和花瓣;学具...
幼儿园
大班数学课
教案
《10
的分解
与组成》
答:
1、师:数一数来了几位小矮人?10位小矮人要住进两座小房子里,该怎么住呢?2、思考10的多种分法,帮助白雪公主做出不同的安排方法。3、引导
幼儿
观察10
的分解
式,发现总结10以内
数分解
组成规律:除1以外,每个数分法的种类都比本身少1;把一个数分解成两个较小的数,所分成的两个数合起来就是...
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10
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