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数学王子张齐华
张齐华
为什么是
数学王子
答:
因为
张齐华
老师是数学语言里的艺术家,所以被同行誉为“
数学王子
”。张齐华,男,1976年6月出生,小学特级教师,本科学历。南京市北京东路小学教科室主任。2005年代表江苏参加全国小学数学课堂教学优质课评比获一等奖。四十余篇教育教学论文在省级以上刊物发表,先后被评为南通市骨干教师、市十佳青年教师、市十...
张齐华
的简介
答:
从最初课堂上蹒跚学步的“丑小鸭”,到如今众多数学教师心目中追随的“
数学王子
”,有人惊叹于他教学技艺的高速攀升,有人折服于他对数学课堂的深刻见解,亦有人陶醉于他对数学课堂的诗化演绎因为热爱、执著和超越,在小学数学教学的艺术王国里演绎精彩自我的真实历程。男,1976年出生,本科学历,南京市北...
金陵行(1):求真悟道,路漫漫其修远兮
答:
下午的活动由两位大咖持续带来他们精彩的课堂。下午我们研讨的主题是:关注每一位学生的课堂学习:倾听。先由
数学王子
“
张齐华
”给我们带来《用方向和距离确定位置》。这节课其实之前我这节课张老师借助“听”字的的繁体字,引导学生学会用耳朵听,用眼神交流,做一个有道德的倾听者。&...
把课堂还给学生
答:
一位是被称为
“数学王子”
的江苏省特级教师,江苏省首批苏教名家培养对象,南京市
张齐华
小学数学名师工作室主持人张齐华老师;一位则是来自我们福建的福建省教研室小学数学教研员,主持研究的“构建讲道理的数学课堂”荣获福建省教学成果特等奖,
小组合作之重要性
答:
在小学数学方面,
数学王子张齐华
张老师已经有了成功的探索并形成了社会化学习之路——如何让更多的学生拥有深度学习的可能,如何让更多的学生从被动地“听”转向主动地“做”,并拥有更多自由表达、与他人交流、教会他人的机会,如何让学生从“大课堂”回归“学习共同体”,通过缩短学生与学生之间的物理空间...
不忘初心,默默耕耘
答:
张齐华
,江苏省南京路小学的副校长,从最初课堂上的“丑小鸭”到如今的“
数学王子
”,正是因为热爱、执著和超越才成就了今天的自己。数学是一门理性十足的学科,数学语言本身的准确、概括、凝练自然制约着数学教学语言的风格,然而,从小喜欢文学,博览群书,对朗诵、表演等又颇为爱好的他,无形中融入了...
南京市北京东路小学行走在教育现代化的探索之路上
答:
孙双金校长的“情智语文”在全国小语界独树一帜,广有影响;陈静书记“享受数学课堂”著有专著,波及省内外;
张齐华
校长的“数学文化”影响大江南北,“
数学王子
”美名天下扬;唐隽菁校长高扬“自由德育”旗号,走在全省前列;朱萍主任的“生活作文“深受学生的喜爱;林丽老师的“快乐英语“,吴京钧老师“魔幻...
看风景:听《图形中的秘密》一课的记录、感受与思考
答:
先讲一个课堂细节,发生在
张齐华
老师执教 《图形中的秘密》 一课,还原正方形玻璃的活动中。不做吃瓜群众——学习发生在思考、辨析的眼神里 场景:正方两方观点不一,辩手准备辩论。老师引导学生完成挑选同盟、组建队伍的环节。老师话锋一转,视线转向台下大多数学生。提问“台下的同学,你觉得你们就没事了吗?”紧接...
和而不同,美不胜收
答:
第一次现场听
张齐华
老师的课,忘情投入到没来的及记笔记,因为,课堂精彩到无暇顾及。一是张齐华老师个人魅力的精彩,而是看到了在他的课堂下兴华孩子的精彩!
数学王子
的课堂,50%的时间给了组内共学,90%的时间给组内和组间交流质疑,剩下的时间给了当堂达标。问:老师在哪里?老师在100%的把建构...
【99】教学感悟~焦虑的背后将会是无尽的付出
答:
这节课
数学王子张齐华
老师在全国观摩了上讲的特别精彩,我一遍一遍观看,希望能够有一些收获,但是这个过程我变的异常焦虑,或许是本周没有正常休息,也或许是最近比赛多,更多的则是这个课一直在压着我。其实反过来说我的内心还是很开心的,因为这说明我离自己的目标又近了一步,我又有一次机会来挑战...
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