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教育适应生活说的提出者是谁
“教学
适应生活说
”
答:
【答案】:杜威对“准备生活说”进行了批判
,他提出了“教育即生活”,主张教育应当是生活本身的一个过程而不是未来生活的准备,要求学校把教育和儿童眼前的生活联系在一起,教会儿童适应眼前的生活环境。 杜威提出这个思想的目的是为了改变传统教育过分重视前人知识的传授,忽视让儿童参加社会实践的弊端。杜...
教育适应生活说是谁提出
的
答:
教育适应生活说是斯宾塞和杜威提出的
。“生活本位论”把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起,他们或提出教育要为未来生活做准备的“教育准备生活说”,或以为教育即是生活本身而提出“教育适应生活说”。这方面典型的代表是斯宾塞和杜威。美国著名教育家杜威正是不满于斯宾塞为完美的生活做准备的教育观...
“
教育
即
生活
”
的提出者是
( )
答:
【答案】:C [解析]针对传统教育使学校教育同儿童现实生活经验相割裂的问题,
杜威提出“教育即生活”
,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的准备。
“
教育适应
自然”
是谁提出
的?
答:
“教育适应自然”是谁提出的?A.赫尔巴特 B.斯宾塞
C.卢梭 D.裴斯泰洛齐
正确答案:C
教育适应
自然的原则
是谁提出
的
答:
夸美纽斯。夸美纽斯(JanAmosKomensk_,1592年3月28日-1670年11月15日),全名约翰·阿摩司·夸美纽斯,捷克民主主义
教育
家,西方近代教育理论的奠基者。他是公共教育最早的拥护者,
提出
了统一学校制度,主张普及初等教育,扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识,主要著作有《大教学论》《世界...
教育适应生活说是谁提出
的
答:
教育适应生活说是由美国著名教育家
杜威
提出的。他对于斯宾塞的“为完美的生活做准备”的教育观表示不满,因此提出了“教育适应生活说”。杜威认为教育不应只是为未来生活做准备,而是应当适应儿童现在的生活过程。他强调生活就是发展,而不断发展、不断生长就是生活的本质。杜威的这一观点体现了其实用主义...
提出
“
生活
即
教育
”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是...
答:
【答案】:A 本题考查的是中国近现代教育思想中教育家陶行知的教育思想。在批判
杜威
“教育即生活”的基础上,陶行知提出“生活即教育”,“社会即学校”,“教学做合一”主张,形成“生活教育”教育思想体系。“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。在陶行知看来,教育和生活是同一过程,教育含于...
提出教育适应
自然原则的教育家
是谁
答:
夸美纽斯 详述了教学过程中应遵循的规则,首次
提出
了一个较为完整的教育原则体系,是近代第一...
教育适应
自然的原则 夸美纽斯是企图探索教学工作规律的最早的教育家。
提出教育
即
生活的教育
家
是谁
答:
“生活即教育”是陶行知
提出
的。陶行知的教育活动是在当时民族危亡、国难当头的社会环境中进行的,因此他的教育实践是与民主爱国的活动相伴而行的。他最早注意到乡村教育问题,先后创办晓庄学校、
生活教育
社、山海工学团、育才学校和社会大学。陶先生一生办过许多各种类型的学校,这些学校为社会培育了大批有...
提出
“
教育
即
生活
”“在做中学”的教育家是( )。
答:
【答案】:C 本题考查的是
教育
家及教育思想的识记情况。杜威是现代教育理论的代表人物,
提出
“新三中心论”。“教育即生活”“在做中学”都是其主要思想。杜威认为,教育就是儿童现在
生活的
过程,而不是将来生活的预备。他说:“生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活。”因此,最好的教育就...
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