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教育过程
教育过程
是指什么?
答:
德育
过程
是
教育
者和受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一活动过程,是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程,是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。德育过程是教育者根据一定社会的要求及受教育者思想品德形成规律,对受教育者有目的施加影响,通过受...
什么是
教育过程
?
答:
教学
过程
,即指教学活动的展开过程,是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点,借助一定的教学条件,指导学生主要通过认识教学内容从而认识客观世界,并在此基础之上发展自身的过程。教学过程是教师引导学生进行活动的过程:活动是学生经历转化过程的活动。活动是学生自己建构知识的活动。教学过程的特点 1、...
斯坦豪斯认为
教育
主要包括什么三个
过程
答:
斯坦豪斯(David A. Kolb)提出了著名的经验学习理论,他认为
教育
包括以下三个
过程
:经验获取(Concrete Experience):这是指通过实际体验和亲身经历来获取知识和理解。学生们通过观察、实践、感受和参与真实或模拟的情境,从中获得具体的经验。主动观察与思考(Reflective Observation):在经验获取之后,学生们...
教育过程
的四个阶段分别是什么?
答:
第四阶段:方法。学生通过独立作业,或按教师的指示进行改正作业等练习,把系统化了的知识应用到“个别情况”中去.运用到实际中去。这时在心理上已进入动态的审思活动,兴趣正处于行动阶段。
教育过程
的作者
答:
教育过程
的作者为:杰罗姆·西摩·布鲁纳。《教育过程》是1982年1月1日由文化教育出版社出版的一本书藉,作者是美国作家杰罗姆·S·布鲁纳。该书分“引论”部分和继“引论”部分的正文,共五章。其中,四个题目是《结构的重要性》《学习准备》《直觉思维和分析思维》和《学习动机》。一个设想是关于在...
赫尔巴特认为
教育过程
应当有一定的顺序应当通过哪三个阶段来完成_百度...
答:
赫尔巴特认为
教育过程
应当有一定的顺序应当通过哪三个阶段来完成(ABC)。A. 管理 B. 教学 C. 训练 赫尔巴特提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为明了、联想、系统和方法四个阶段。1、明了:所谓“明了”是指教学过程的第一步,即在新课讲授的时候通过教师示范或者运用直观教具将新课的内容清晰地...
最基本的
教育过程
是
答:
教学
过程
的基本阶段 (一)心理准备阶段 在教学过程中,学生学习需要有心理上的准备。如果学生头脑中的兴奋中心还没有向将要进行的教学活动转移或接近,或者学生对即将学习的课题毫无兴趣,似乎是强加于他的苦差使,则学生还没有作好心理准备,那么在没有心理准备的情况下进行的教学活动是不会有好的教学...
教育
中的
过程
是什么意思
答:
教育中的过程是指学习和教学的一系列活动和阶段。这个过程包括多个元素,例如教师、学生、教材、教学方法、课堂活动等等。在
教育过程
中,教师发挥着重要的作用,他们不仅要传授知识,还要关注学生的个性和潜力,提供最佳的学习环境,以帮助学生实现自我价值。教育过程是一个互动的过程,学生不仅仅是被动的接受...
教育过程
的基本矛盾是什么
答:
传统的教育观念认为,教学过程的实质是教 师讲解知识、传授知识,教书育人的
教育过程
。教师直接与学生建立联系,教材 只是处于教师和学生之间的中介,因此认为教学过程的主要矛盾是教师和学生之 间的矛盾。 现代教育理论认为,教是为了不教,教是为了促进学,因而认定教学过程的 本质是教师组织学生学习的过程,是教师指导学生...
教育过程
包含哪些内容
答:
在培养学生生涯规划意识的
过程
中学校要注意生涯理论的融入,用生涯匹配论帮助学生意识个体差异的客观存在;用生涯适应论让学生理解在有些情况下生涯发展也要兼顾现实;用信息加工论让学生学习问题解决的思路等。而生涯
教育
的意义就在于帮助学生建议生涯规划意识。让学生认识自我,思考学习与未来专业职业发展的...
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