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教育综合发展理论
《
综合
素质》——教师专业
发展理论
答:
教师专业
发展理论
包括了:福勒和布朗三阶段理论、斯德菲五阶段理论、叶澜五阶段理论、伯利纳五阶段理论(新高胜熟专)。补充:1、福勒和布朗三阶段理论 关注生存阶段——人际关系。关注情境阶段——考试成绩。关注学生阶段——因材施教。2、斯德菲五阶段理论 预备生涯阶段——有活力。专家生涯阶段——有水...
教育综合
知识简述科尔伯格道德
发展理论
的教育意义
答:
(1)首先要了解儿童道德认知
发展
水平;(2)提供稍高于儿童已达到的发展水平的思维模式使之与现有水平发生冲突;(3)帮助个体体会冲突,使他们认识到采取下一个阶段的判断方式是否合理;(4)把下一个道德阶段作为当前道德
教育
的目标。科尔伯格道德发展阶段
理论
有三个水平、六个阶段:(1)前习俗水平(9...
请问
教育理论综合
知识包括哪些
答:
44、德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。 45、马卡连柯的平行
教育理论
:集体教育与个别教育相结合的原则。 46、德育的...
想知道教
综
包括什么呢?
答:
教综是对于
教育综合
知识的简称,也称:教育公共基础知识、
教育理论
知识、教师综合素质、教育综合基础理论。教育综合知识的主体有6大模块:教育学,心理学,教育心理学,教育法律、法规,新课改,教师职业道德修养,各地的大纲不同,但是知识体系主体是这6个模块的内容。教师招聘考试教育综合知识必背考点:1、...
标题 问题导学4.
综合发展
的
教育
观包括哪些方面?淡淡你对可持续发展观...
答:
新课程理论中
教育
观主要包括的三观:学生观、教师观和教学观。对可持续发展的理解如下:作为一个指导人类走向21世纪的
发展理论
,它已经超越了单纯的环境保护.它将环境问题与发展问题有机地结合起来,已经成为一个有关社会经济发展的全面性战略.具体地说:(1)在经济可持续发展方面:可持续发展鼓励经济增长...
教育理论综合
知识与教育教学基础知识是什么?
答:
1.教综是指
教育理论综合
知识,教基是指教育基础与知识。2.教基是作为一个老师必须掌握的知识包括教育学、教育心理学、德育、班主任工作、教案设计;教综是考核老师的综合素质能力,包括各方面的知识储备,职业道德等。3.教基侧重知识点本身的识记和理解,教综侧重对知识的实际运用和实践。《教育理论综合...
教育综合
知识常考人物及相关
理论
整理汇总4
答:
教育综合
知识常考人物及相关
理论
整理汇总 4 皮亚杰 1、人物简介 让·皮亚杰(Jean Piaget,1896—1980),瑞士心理学家,发生认识论创始人。他先是一位生物学家,之后成为发生认知论的哲学家,更是一位以儿童心理学之研究著名的
发展
心理学家。皮亚杰身份的顺序代表了皮亚杰一生从事智慧活动的历程。2、发展...
教育综合
知识简述教育学的
发展
趋势
答:
教育综合
知识内容包括教育学、普通心理学、教育心理学、教育法律法规与师德,这四大模块,另外可能还会有教学技能、教育观等。1、教育学教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。2、普通心理学普通心理学研究范围包括心理学的
理论
原则和方法、...
幼儿教育理论基础知识_幼儿
教育理论综合
知识
答:
幼儿
教育
主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与o~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与
发展
的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期,许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点;&...
《
教育
心理学纲要》:几种主要的
发展理论
答:
几种主要的
发展理论
一、皮亚杰的认知发展理论 皮亚杰(Jean Piaget,1896—1980)是当代的儿童心理学家。他把心理学的研究同生物学、逻辑学以及认识论结合在一起,着重研究儿童的认知、智力、思维是怎样发展起来的,从而形成了“发生认识论”。这种
学说
,无论是在理论上还是在实验方法上都有其自身的特色,成为当代儿童心理...
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