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教育的生物起源说的代表人物有
教育的生物起源说的代表人物
是( )。
答:
【答案】:C 1900年,
勒图尔诺在《人类各种人种的教育演化》一书中首先明确提出了动物界已经存在教育的观点
。因此,勒图尔诺被誉为教育生物起源说的代表人物。
教育
“
生物起源
论”
的代表人物
是( )。
答:
生物起源说认为教育起源于动物界的生存本能,
代表人物是沛西·能和利托尔诺
。认为教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界,他把动物对小动物的爱护和照顾都说成是教育;人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动,人类的教育就其本质来说与动物没有不同。C项正确。A...
主张
教育起源于
人的本能的主要
代表人物有
( )。
答:
教育的生物起源说主张教育起源于人的本能,
代表人物有利托尔诺和沛西·能
。
教育的生物起源说的代表人物
是( )
答:
法国社会学家利托尔诺是生物起源说的代表人物之一
。他在《论教育》一书中指出,教育是一种生物现象,不是人类特有的社会现象。他认为,生物在生存竞争中,为了传衍后代和保存种族的生存,具有一种本能,即把获得的经验传给后代。这种生物的本能就是教育的最初形式。他认为,动物界中,如老鸟教幼鸟飞翔、...
2.
教育
“
生物起源
论”
的代表人物
是 () A.
孟禄
B.洛克 C.卢梭 D.利托尔...
答:
教育生物起源论者认为,人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。主张生物起源的代表人物有
利托尔诺、沛西·能
等。利托尔诺 法国社会学家利托尔诺(Charls Letourneau,1831一1902)在其所著《动物界的教育》一书中认为,教育是一种生物现象,教育起源于一般的生物活动。他说:“动物尤其是略为高等的...
生物起源说的代表人物
是( )。
答:
【答案】:A 生物起源论者认为,人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。法国社会学家、哲学家
利托尔诺
,英国教育家
沛西·能
是生物起源说的代表人物。
教育的生物起源说的代表人物
是( )。
答:
一、教育的起源 (一)神话起源说:最古老,但不正式,教育是神创造的 (二)生物起源说:第一个正式提出,教育的起源于动物的本能行为。代表人物:
利托尔诺
(法)、沛西能(英)。口诀:本能生利息 (三)心理起源说:起源于儿童对成人的无意识模仿。代表人物:
孟禄
口诀:心理仿梦露 (四)劳动起源...
“人类社会
教育的
产生是一个
生物学的
过程,
生物的
冲动是教育的主要动力...
答:
【答案】:D 本题考查教育的起源学说。生物起源说的主要代表人物包括法国的
利托尔诺
和英国的
沛西·能
。主要观点包括:教育活动不仅存在于人类社会中,动物界也存在教育;人类社会教育的产生是一个生物学的过程,生物的冲动是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界的继承、改善和发展。教育的产生完全来自于...
教育生物起源
论
的代表人物有
答:
教育生物起源
论
的代表人物包括
达尔文和兰马克。1. 查尔斯·罗伯特·达尔文(Charles Robert Darwin):英国生物学家,被认为是现代生物学理论的奠基人。他最著名的贡献是提出了进化论(evolution theory)的概念,并在1859年的《物种起源》一书中详尽阐述了它。他提出“自然选择”(natural selection)的机制,...
教育的生物起源说的代表人物
是
答:
教育
生物起源
论
的代表人物
是利托尔诺。教育生物起源论的代表人物是法国社会学家利托尔诺。他认为教育活动不仅存在于人类社会,而且存在于动物界,
教育的
产生完全来自动物的本能,是种族发展的本能需要。利托尔诺从生物学的观点出发,把动物基于生存和繁衍的本能而产生的、代代相传的教育与人类的教育混为一谈,...
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关于教育事业的发展说法错误的是
开展教育科学研究的步骤包括
我国在唐末出现的新的教育形态是
教育是a人类社会独有的活动
“教育”二字连用最早见于
推动教育学发展的内在动力是(
在1951年提出“范例教学”主张的是
最优化教学理论的提出者
主张教学应该走在发展前面的人是