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教育的最早独立形态是
教育的最早独立形态是
( )。
答:
并且,
最早的独立教育形态是社会教育
。B项正确。A项:
学校教育
就是教育者利用学校系统,根据一定社会的要求和个体的身心发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。学校是学生受教育的最重要的场所,学校教育自产生以来就在整个教育体系中居于...
教育最早的独立形态
答:
解析:教育的最早独立形态是社会教育
,即由社会教育儿童在氏族社会制度以前,由于生产力水平极度低下,生产和生活经验都非常贫乏,对新生一代的教育带有极端的原始性儿童属于全社会。由社会全体即原始公社成员集体对儿童施加教育,公社的成年人都有责任对儿童进行必要的生产劳动经验和生活习惯的传授,使儿童了解部落...
教育的最早独立形态是社会教育
,是否正确?
答:
本题考查教育的形态。
教育的最早独立形态是社会教育
,家庭教育出现在一夫一妻制的家庭生产之后,
学校教育
形态出现的最晚。故表述正确。
新中国成立之前是什么
教育形态的
课程
答:
社会教育形态
。社会教育是指在广泛的社会生活和生产过程中所进行的教育活动,是教育的最早独立形态。
什么标志着
独立形态教育
学的开端
答:
将夸美纽斯的《教育学》出版视
为独立形态教育
学的开端,主要是因为这部著作对于教育学的建立和发展起到了里程碑式的作用。夸美纽斯认为,教育应该是一种科学,而不仅仅是一种技能。他提出了“教育学”的概念,并将其定义为“探究人类自由发展之规律”。这一定义强调了教育与个体的自由发展之间的关系,...
教育最早的独立形态
答:
教育的独立
性是指相对独立性,其原因如下:归根到底教育是受生产力的发展和政治制度决定的;每一时代的教育从以往教育中继承什么,也与当时的生产力发展和政治制度分不开;同时在新政治制度下,与旧政治制度相适应的教育思想和内容,决不会长期的存在下去,迟早要改变,即新的教育思想,只能在适合的制度...
教育
相对
独立形态
形成的标志是( )
答:
【答案】:C 奴隶社会里,出现了专门从事教育工作的教师,
产生了学校教育
,使教育从社会活动中分化出来,成为独立的形态。
独立形态教育
学的产生
答:
1632年夸美纽斯的《大教学论》,应该是标志着
独立形态教育
学的产生。开端阶段“一门独立的学科开始形成”应该是在强调还处在“开端”阶段,所以《大教学论》应该还不算成为了一门独立的学科,它只算是开端吧。成为一门独立学科而“开始成为一门独立学科”强调的是已经“成为”了,所以指的是1806年赫然巴特的...
教育
学形成一门
独立
学科的标志到底是哪个?
答:
夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。赫尔巴特
第一个
提出要使教育学成为科学。1632年夸美纽斯的《大教学论》,应该是标志着
独立形态教育
学的产生。“一门独立的学科开始形成”应该是在强调还处在“开端”阶段,所以《大教学论》应该还不算成为了一门独立的学科,它只算是开端吧。...
教育
相对
独立形态
形成的标志是()。
答:
【答案】:C 解析:学校的出现是教育形成自己相对独立形态的标志。教育有两种形态:(1)
专门化的学校教育
;(2)在生产劳动过程中进行的非学校教育。
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