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教育现象中隐含着教育规律A对B错
教育规律
是教育活动中存在的本质的、必然的、内在联系,是潜藏在教育...
答:
【错误】教育规律是教育活动内在的、本质的和必然的联系
,包括教育内部诸要素、教育与外部诸因素之间的本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势。它是能够被人们认识和把握的。
教育现象
,
教育规律
,教育实践三者之间怎么样的关系?
答:
教育实践是对教育规律的践行,好的教育规律能够更好地指导教育实践。
教育现象中包含着教育规律,教育现象是教育实践的外在表现
。所以,教育研究者们,应该通过研究教育现象,总结教育规律,更好地指导教育实践。同样地,也可以在教育实践中,摸索总结教育规律,规避不好的教育现象。因此,我说三者之间的关系是...
简述
教育现象
,教育问题,
教育规律
三者之间的关系
答:
教育问题与教育现象、教育事实、
教育规律
之间的关系,一般而言,它们之间既有一定的联系,又有本质的区别。①教育现象是对教育活动最广泛的概括,是各种各样教育活动的外在表现,因而是转瞬即逝、变幻莫测的。
教育现象中
包含
着教育
问题,教育问题不会存在于教育现象之外,但并不是所有的教育现象都可以构成教...
单项选择题:教育学的研究对象是什么?A、
教育现象
B
、教育事实 C、教育...
答:
A、
教育现象
。教育学的研究对象是教育现象。教育学的研究对象是人类教育现象和问题,以及教育的一般
规律
。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系,教育活动与人的发展之间的关系。
教育问题是教育的外部表现形式,
教育现象
是人们对某些具体的
教育规律
所进...
答:
【错误】解析:教育学是研究教育现象和教育问题、揭示教育规律的科学
。教育现象是教育的外部表现形式,教育问题是人们对某些具体的教育现象所进行的思索,教育规律是教育与其他社会现象之间以及教育内部各要素之间的本质联系和发展变化的必然趋势。
教育问题是教育的外部表现形式,
教育现象
是人们对某些具体的
教育规律
所进...
答:
【错误】本题考查教育问题的概念。教育学是研究
教育现象
和教育问题,揭示
教育规律
的一门科学。其中,教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。而教育现象是教育活动在运动发展中的表现形式,是教育活动外在的、表面的特征,包括教育社会现象和教育认识现象。故表述错误。
单项选择题:教育学的研究对象是什么?A、
教育现象
B
、教育事实 C、教育...
答:
你好!C 教育问题 教育学的研究对象就是“教育问题”,而不是一般意义上的“教育”,“
教育现象
”,“教育事实”或“
教育规律
”。这是教材上的原句!我也准备考教育学 建议使用劳凯声主编的《教育学》南开大学出版社 如果对你有帮助,望采纳。
小学
教育
学考试大纲试题及答案
答:
1.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为(A)。 A.自然形态的教育
B
.自我教育 C.家庭教育 D.社会教育 2.人类社会最早诞生的教育学是以(B)作为自己的研究对象的。 A.初等教育 B.普通中小学教育 C.中等教育 D.一般
教育现象
3.“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自(...
一般来说,研究
教育现象
和教育问题,解释
教育规律
的科学是( )。_百度...
答:
【答案】:A 本题考查对教育学概念的识记情况。教育学是研究
教育现象
和教育问题,揭示
教育规律
的一门科学。教育学的任务是揭示教育规律,深化人们对教育的认识,更新人们的教育观念,并为教育的发展和改革提供依据,为提高教育管理水平和教学水平提供理论支持和指导。A项正确。B项:教育心理学是研究教育教学...
教育
学作为一门理论性学科他的任务时为了揭示教育活动中存在的一切规...
答:
通过对
教育现象
、教育问题的研究来揭示教育的一般
规律
。19世纪中叶以后,马克思主义的产生,近代心理学、生理学的发展,为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展,教育实践的广泛性、丰富性,更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题,以及教育的...
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狭义的教育主要指学校教育A对B错
生物起源论否认了教育的目的性和
教育学是一门科学A对B错
我国最早出现“教育”一词的文献是
教育现象是教育活动的各种
提出教育目标分类学的是
提出教育目标分类学的心理学家是
古希腊三大教育家
教育学是一门科学