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教育法律法规的表现形式是什么
教育法规的表现形式
有哪些?
答:
我国教育法规的表现形式主要有:
宪法(宪法中有关教育的条款)、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章、国际条约或国际惯例
。宪法是我国的根本大法,是制定其他法律法规的依据,具有最高的法律效力。教育法律是指《中华人民共和国教育法》,由全国人民代表大会制定、国家主席发布命令公布,其效力尽...
我国
教育法律的形式有哪些
?
答:
教育法律形式是指教育法律的具体表现形式,
即由不同国家机关依照不同方式创立或认可的,具有不同效力的教育法律规范的外在表现形式
。我国教育法律的形式主要表现为各种国家机关制定的关于教育的规范性文件。不同的立法主体创制出不同的法律规范,形成不同的法律形式。(1)《
宪法
》中有关教育的条款。《宪法》...
教育政策与
教育法规
有何联系和区别?
答:
⑤表现的形式不同。
教育法律的表现形式有宪法中的教育条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育行政规章等
;而教育政策主要有决定、指示、决议、纲要、通知、意见等形式出现。⑥执行的方式不同。教育法律的执行方式是以国家强制力为后盾,要求社会成员必须遵照执行;而教育政策则主要靠组织与宣传,...
请说出我国
法律法规表现形式
和创制机关分别为哪几种具体内容是?
答:
一、我国法律法规表现形式:1、
宪法
宪法是由全国人民代表大会依特别程序制定的具有最高效力的根本法。宪法是集中反映统治阶级的意志和利益,规定国家制度、社会制度的基本原则,具有最高法律效力的根本大法,其主要功能是制约和平衡国家权力,保障公民权利。宪法是我国的根本大法,在我国法律体系中具有最高的...
教育法的
渊源的具体
表现形式
答:
它具体指法所形成的力量从何而来,法的创立方式或
表现形式
又是由何种国家机关、通过何种
法律
文件的形式以及通过怎样的被国家认可的程序而形成的。对
教育法的
渊源概念亦可以理解为:制定教育法的依据来自何处。教育法源主要是指国家根据法定的权利和程序所制定的关于教育方面的规范性文件。我国教育法的渊源...
教育法规的
主要渊源是( )。
答:
教育法规的外在表现形式主要是教育法律,包括教育的基本法——《教育法》,以及包括《学位条例》《义务教育法》《教师法》《职业教育法》《高等教育法》《民办教育促进法》在内的基本法律以外的法律。A项正确。B项:
宪法
是我国之根本大法,是国家法律的总章程,是我国一切立法的依据,是我国教育法的基本...
法律规范的
外在
表现形式是
答:
所谓表现形式即如下:
宪法
、法律、行政法规、部门规章、地方性法规、自治条例、单行条例、地方政府规章等 !效力等级由先发到政府规章依次降低!法律行为的结构有两个方面:内在意志方面,即法律行为有一个内在的、主观的领域,包括动机、目的和认知能力等要素;外在表现方面,即法律行为外在地客观表现为行动...
法律规范的
外在
表现形式是
答:
法律
分析:第一,法律性。法律行为是法的现象的重要组成部分,是由法律规定的、具有法律意义、可以用法律进行评价的人的行为,由此区别于一般的社会行为。第二,社会性。法律行为作为人的活动,具有社会性的特征,法律行为并不是一种孤立的行为,而是其他社会行为的一种
形式
或一个方面。第三,法律行为是...
法的表现形式
有哪些
答:
法的表现形式主要有
宪法
、法律、行政法规、一般地方性法规、自治法规、部门规章、地方政府规章等。法的形式以往也被称为法的渊源,是指由一定的有权国家机关制定的各种规范性法律文件的表现形式。法律是一种行为规范,所以规范性就是它的首要特性。规范性是指法律为人们的行为提供模式、标准、样式和方向。
教育
规范
是什么
答:
12、
教育法律
义务及其
表现形式是什么
? 答:教育法律义务是指教育法律关系主体依法所应承担的某种责任。表现形式有:不作为、积极作为、接受国家强制等。 13、何谓公民的教育法制监督? 答:公民的教育法制监督是教育法实施的社会监督的一部分,公民可以通过信访、舆论、批评、建议、申诉、检举、控告等方式对教育法的实施进行...
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