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教育历史研究法的重要作用有哪些
简述
历史研究法的
主要
作用
。[6分]
答:
【答案】:(1)揭示教育发展的规律和特点,帮助我们认识现代教育的实质
;(2)有助于我们借鉴历史经验,预测未来教育发展的方向;(3)有助于我们开拓新的教育研究领域和研究课题,并不断提高研究人员的评判分析能力。
坚持唯物史观,
教育历史研究
应正确处理那几个关系
答:
坚持唯物史观教育历史研究应正确处理的关系,
包括社会存在和社会意识的关系。经济基础与上层建筑的关系
。
教育
学的
研究方法有哪些
答:
历史研究法主要研究教育历史现象,通过对历史资料的搜集和分析,探究教育历史的发展过程、规律和特点
。这种方法
有助于了解教育的历史沿革
,为当今的教育改革和发展提供历史借鉴。四、比较研究法 比较研究法是通过对比不同地域、不同文化、不同时期的教育现象或问题,来揭示其共性和差异,进而探讨教育的普遍规...
教育史研究的
意义是
什么
?
答:
研究教育史的目的是为了解释现实教育问题,而解释的真正目的则在于修正现实
。教育史研究的现实意义已越来越凸现出来:
指导教育教学改革实践
;丰富并发展教育科学理论;判别教育是非,解决教育现实问题;预知未来教育发展趋势,少走或不走弯路。 【关键词】教育史研究 现实意义 实现 自1904年《奏定学堂章程》规定“大学堂、进士...
教育史的研究方法有哪些
?
答:
3.历史研究法:这种方法主要是通过对教育历史的深入研究,揭示其内在的逻辑和规律
。这种方法需要研究者具有较强的历史思维能力和理论分析能力。4.实证研究法:这种方法主要是通过对具体的教育现象进行观察和实验,验证教育理论和假设。这种方法可以
帮助研究者获取直接的实证数据
,提高研究的科学性和准确性。5....
教育
科学的
历史研究方法
名词解释
答:
1.
历史性
:首先表现在研究对象上,
历史研究法
主要研究对象是过去发生的
教育
事件,研究目的是通过对教育事件的历史发展实际过程及具体内容的考察,借以探求教育发生、发展、演变的历史规律,并对它未来发展的基本趋势提出科学预言。其次,在研究过程上,按照历史的时间顺序和空间范围再现历史的全过程,包括它的...
教育
科学
研究方法
都有哪些,各自
有哪些作用
?
答:
调查方法是科学研究中常用的基本
研究方法
,它综合运用
历史法
、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对
教育
现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的...
教育历史研究的
类型
包括
答:
此外,教育史学研究也是人类社会实践的一种,其目的也要求具有现实性。教育历史是教育科学的重要源泉,没有人类几万年教育实践经验的不断积累,没有教育家几千年教育理论思维的丰富材料,要创造高水平的教育科学是难以想象的。教育历史研究的作用
揭示教育发展的规律和特点
通过研究教育历史,可以深入了解教育...
教育史
的教育史研究的
现实意义
答:
教育科学是在
教育历史
发展过程中形成和完善的。教育历史是教育科学
的重要
源泉,没有人类几万年教育实践经验的不断积累,没有教育家几千年教育理论思维的丰富材料,要创造高水平的教育科学是难以想象的。[3]所以,后继的教育家在认识和解决当代社会的教育问题时,往往需要利用先前的教育家理论思维创造的成果...
研究历史的
意义何在?
答:
弘扬中华民族优秀文化传统,必须
研究
五千年不间断的中国
历史
。中国文献古籍浩如烟海,所记内容既有物质文明,也有精神文明,都是中华各族人民集体创造的结晶,许多优秀文化传统在当代仍有重要意义。例如,儒家以民为本的伦理文化和仁政文化,不仅对中国文明发展具有
重要作用
,而且对世界文明发展作出了贡献。此外...
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