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教育产业化导致的恶果
教育产业化的
利弊?
答:
1)教育资源相对生源严重缺乏
;2)
教育资源的质量严重不平衡
导致教育资源分配困难;3)前端教育(我生造的词,如中小学等)可能质量下滑,前端教育机构可能失去进取心;4)有潜在的新的不公正不公平的隐患。
请结合实际谈谈,在
教育
现实中有哪些不符合教育规律的现象?
答:
而教育产业化的出现导致高校学费标准从1998年的1000余元快速攀升到如今的4000,5000元等,
每年都有家长因缴纳不起学费而自杀的悲剧发生.尤其是在大学
,教育产业化导致大学出现约占学生总数25%左右的贫困生阶层.虽然国家有"奖贷勤减补"的政策,
什么是
教育产业化教育产业化的
后果
答:
在受到教育产业化思潮影响严重的一些地方、一些学校,
教育价值失衡,教育行为失措,学校功能变异,学术精神沦丧
。这是对教育的根本性伤害。在这类地方,人们的兴奋点往往围绕着创收、盈利、回报、改制等经济话语,而人才培养、教学方法、教学质量、科研水平、学术追求等却被置诸脑后。教育产业化引发的上述后果,虽然不是当今教...
教育产业化的
弊端有哪些
答:
这个阶段 就是单纯的买卖关系 社会办学和
教育产业化
基础教育阶段不适合产业化 如上所诉 该阶段是社会责任和个人权利 必须得到满足 否则社会不成其为社会 社会办学可以参与基础教育 例如一个公益性的私塾 为进城务工人员子女提供基础教育 完全可行 但是需要社会监督其教育质量 由于未成年受教育者缺乏识别...
教育产业化的
利弊
答:
教育产业化的
利弊是教育选择更加多样化、教育服务更专业化,弊是使教育阶层化。教育产业化 教育产业化是指在教育领域实行的被称为“单纯财政视角的教育改革”,即在教育经费严重不足的背景下,为弥补经费短缺,围绕着学校创收、经营、转制、收费、产权等问题,以增长和效率为主要追求的教育改革。教育产业化...
如何看待
教育产业化
、教育市场化、读书无用论、教育万能论等现象_百度...
答:
堵塞上升通道将会
导致
不稳定,孕育更多社会矛盾。2、
教育化
市场化弊大于利。且
产业化
已实行多年,各种弊端已经存在已久。3、读书无用论知识无用,是我们死守书本,从不参与广泛与复杂的社会实践,而只是把它当作考试选拔的工具。理论必须联系实践,才有价值与意义。4、教育万能论:夸大了
教育的
效度。教育...
教育产业化
终将成为社会的悲哀
答:
于是,在充分甚至已经过度市场化的今天,我们看到的就是,大量的
教育
资源迅速集中到少量的名校,而大量的普通学校,老师被挖走,行政拨款被压缩,优秀的学生被抢走,反过来
导致
所谓的成绩每况愈下,如此恶性循环。因此,这是一个拼爹的时代。有钱才能有一个享受高质量的教育资源。没钱的父母,只能让孩子...
教育产业化
弊端如何解决
答:
无法解决。
教育
本身就是一种需求大于供给的精英向事业,而什么是市场化
产业化
,市场化讲究的是供需平衡,要把天然需求大于供给的东西搞成供需平衡,可能吗?这是基本的经济学常识。有人说美国的高校为什么收费高?那是因为美国有配套的制度!有钱人可以自费,没钱的人有国家奖学金,学校奖学金,企业奖...
教育
改革开放30年作文
答:
教育公平失衡主要表现在以下几方面: 1.
教育产业化
带来
的恶果
。这个口号一出,掌握着社会教育资源的各类公办大中小学,可以堂而皇之地向学生家长收取各种费用,择校费、扩招赞助费、借读费、补习费等等,不一而足。学校乱收费现象多年排在行业不正之风前列而难以改变。在这个过程中,原本掌握着较优势资源的重点校,无疑...
谁能告诉我,“改革开放30年——嘉兴
教育的
变迁”征文怎么写?
答:
一、 教育公平严重失衡 教育公平是社会公平的基础和起点。而上世纪90年代以来的中国教育,已成为社会最不公平的领域之一,被人民群众形象地比喻为新三座大山之一。教育公平失衡主要表现在以下几方面:1.
教育产业化
带来
的恶果
。这个口号一出,掌握着社会教育资源的各类公办大中小学,可以堂而皇之地向学生...
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