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教育产业化危害
教育产业化
的利弊?
答:
1)教育资源相对生源严重缺乏
;2)教育资源的
质量严重不平衡导致教育资源分配困难
;
3)前端教育
(我生造的词,如中小学等)可能质量下滑,前端教育机构可能失去进取心;4)有潜在的新的不公正不公平的隐患。
什么是
教育产业化教育产业化
的后果
答:
其次,
教育产业化可能引发教育质量的下降
。在追求规模和效益的过程中,一些教育机构可能会忽视教育的本质和目的,导致教育质量的下降。此外,教育产业化还可能加剧教育领域的商业化氛围,
使教育变得功利化和浮躁化
。举例来说,在一些国家,教育产业化的实践
导致了学费的快速上涨
,使得许多家庭难以负担子女的教育...
教育产业化
的利弊
答:
教育产业化的利弊是教育选择更加多样化、教育服务更专业化,弊是使教育阶层化
。教育产业化 教育产业化是指在教育领域实行的被称为“单纯财政视角的教育改革”,即在教育经费严重不足的背景下,为弥补经费短缺,围绕着学校创收、经营、转制、收费、产权等问题,以增长和效率为主要追求的教育改革。教育产业化...
什么是
教育产业化教育产业化
的后果
答:
在受到教育产业化思潮影响严重的一些地方、一些学校,
教育价值失衡,教育行为失措,学校功能变异,学术精神沦丧
。这是对教育的根本性伤害。在这类地方,人们的兴奋点往往围绕着创收、盈利、回报、改制等经济话语,而人才培养、教学方法、教学质量、科研水平、学术追求等却被置诸脑后。教育产业化引发的上述后果,虽然不是当今教...
教育产业化
是什么意思啊 谁能说的通俗一些啊 并说说它的利弊?先谢了...
答:
2、政府赚了很多钱;3、提高了大学生人数,使中国大多数人都能上大学了
。害:穷人家的孩子更读不起书了;大学的教育质量更差了;PS:楼下的真是好人,但这种传统提法"上面的经是好经,下面歪嘴和尚把好经念歪了."偶不认同.千年以来,都是好圣上.这是一种中国传统的治国之道,出了事,清天老爷出马...
教育产业化
的弊端有哪些
答:
这个阶段 就是单纯的买卖关系 社会办学和
教育产业化
基础教育阶段不适合产业化 如上所诉 该阶段是社会责任和个人权利 必须得到满足 否则社会不成其为社会 社会办学可以参与基础教育 例如一个公益性的私塾 为进城务工人员子女提供基础教育 完全可行 但是需要社会监督其教育质量 由于未成年受教育者缺乏识别...
请结合实际谈谈,在
教育
现实中有哪些不符合教育规律的现象?
答:
1.
教育产业化
我们知道,一个健康教育的发展必须坚持以人为本的教育理念,以维护公平为基本原则,而教育产业化的出现导致高校学费标准从1998年的1000余元快速攀升到如今的4000,5000元等,每年都有家长因缴纳不起学费而自杀的悲剧发生.尤其是在大学,教育产业化导致大学出现约占学生总数25%左右的贫困生阶层....
教育产业化
的后果
答:
教育产业化
导致学校只重视分数,效益,学校的创收,不顾孩子的素质及孩子的身心健康。随便设置二课,和外边一样的食杂店卖一些三无产品,教师以孩子家长的金钱、地位为准,失去了师德,中国的教育一片黑暗。教育落后国家会怎么样那,孩子们会变成什么样,一个孩子家长的忧虑。素质教育成了一句空话。
教育产业化
终将成为社会的悲哀
答:
同时,
教育
的
产业化
,造成了多少优秀的教育资源短时间大增量的向少数地区少数学校有目的的集中,造成了多少普通学校教育资源的缺失,影响了多少孩子不能接受公平的高质量的本该由政府免费提供的教育资源。今天,陕西省的两位文理科状元不约而同的来自高新一中,这也许是高新一中的成功和荣誉,但更多的是,...
教育产业化
弊端如何解决
答:
所以
教育产业化
改革的先决条件一定是有一个以公平为最高原则的市场,这才是真正的马克思主义思想,才是邓小平提出来的“让一部分人先富起来,条件是其他人不能变得更贫穷”。我们的改革,没有一个不是少数既得利益者获利,而让社会普通老百姓承担改革的社会成本的。教改,医改,股改。没有一个不是。
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