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教师上好一节课的标准
教师上好一
堂
课的
具体要求是什么?
答:
教师上好一堂课的具体要求是:(1)目标明确
。目标明确是指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能,要养成什么行为方式和品格,要有怎样的态度,要学会什么方法等等,也就是要明确教学目标。教学活动是否达到了教学目标,是我们衡量一堂课好坏的首要标准。(2)
重点突出
。重点突出是指在一节课...
一堂好
课的
六个
标准
答:
一堂好课的六个标准分别是目标明确、内容合适、方法合适、表达清晰、课堂氛围良好以及教学效果良好
。1、目标明确 教师需要明确教学目标,并围绕目标组织教学内容和活动。2、内容合适 教学内容应该符合学生的年龄、学科特点、认知水平和生活经验,并且与教学目标相一致。3、方法合适 教师需要选择合适的教学方法...
简述
上好一节课的标准
答:
上好一节课的标准如下:
1、教师进行教学,平时的业务准备、思想准备和精心备课,最后总要落实到教好课上
。为了上好课,取得良好的教学效果,教师上课应符合的要求包括
目标明确、重点突出
、内容正确、
方法得当、表达清晰
、组织严密、课堂气氛热烈。2、
提高教学质量
的关键是上好课,必须以现代教学理论为指导...
一堂好
课的标准
是什么
答:
一堂好课的标准是:
教学目标明确、恰当;教学的重点、难点突出;学生的主体地位要得到尊重;有良好的互动效果,师生关系和谐
。1、教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿,目标明确、恰当是一节好课的首要条件。明确,是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当,主要指要符合...
一堂好
课的
基本
标准
有哪些?
答:
四、条理清晰
一堂好课一定会
有清晰的条理性和分明的结构性
,能够建立知识框架,让学生或者观众清晰、准确地理解知识,需要授课者能够精心设计课程,例如教学内容层次如何安排、各部分之间怎样衔接和过渡。五、
互动适宜
在课堂上,一定会有学生和教师的互动部分,互动可以促进学生学习,有利于双方的交流探讨,...
怎样
上好一节课
答:
上好一节课的
基本要求是:1、教学目标要明确。教学目标的制定应符合
课程标准
的要求及学生的实际,课堂上的一切活动,都应该围绕教学目标来进行。2、教学内容准确,要保证教学内容的科学性与思想性,在进行教学时,
教师
既要突出教材的重点,难点和关键点,又要考虑教材的整体性和连贯性,既要注重新旧知识...
一堂好
课的标准
口诀有哪些?
答:
2、举一反三:要使学生以较多精力学好各门学科中主要的概念、定律、公式,对主要知识力求达到深刻理解、牢固掌握、举一反三、熟练应用,
教师
在此等处要讲解精透,善于启发。3、深入浅出:教师在透彻理解所讲问题的本质的基础上,善于用学生知识领域中已有的、或生活中较为熟悉的一些事例,来恰当比喻...
什么是
一节好课
答:
一节好课的标准
如下:1、从学习内容来看,一节好课,应该是基于
课程标准
和教材内容、符合学生实际情况的课。2、从学习结果来看,一节好课,学生除了收获学科知识和技能,更要在学科思想方法上迁移所学,创造性地解决问题的思路和方法上有所进步,也就是人们常说的在“学会”和“会学”上有所进步。3...
一堂好
课的
八个
标准
是什么?
答:
一堂好课的八个标准:一、精神面貌:手握钢枪上战场 评价一堂
好课的
第
一标准
就是看师生的精神面貌,是精神抖擞还是吊儿郎当,是全神贯注还是心不在焉,是勤学好问还是冷漠懒散,是字正腔圆还是含糊其声,是群情激昂还是七凌八乱……这从上课的起立动作中,从问好口号的呼喊中,从回答上台展演的争...
一节
优质
课的
三个简单
标准
答:
一节
优质
课的
三个简单
标准
是理念层面、操作层面、策略层面。一、理念层面 看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。1、自主学习的程度。自主学习是指学生在
教师
引导下,自己确定学习目标,选择学习方法,监控学习过程,评价学习结果的一种能动的、创造性的学习方式。2、合作学习的效度。合作...
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