心学是什么。王阳明是何人答:良知是心之本体,无善无恶就是没有私心物欲的遮蔽的心,是天理,在未发之中,是无善无恶的,也是我们追求的境界,它是“未发之中”,不可以善恶分,故无善无恶;当人们产生意念活动的时候,把这种意念加在事物上,这种意念就有了好恶,善恶的差别,他可以说是“已发”,事物就有就有中和不中,即符合天理和不符合天理...
想求得一篇演讲稿,围绕《培养生命自觉,追求智慧教育》,关于师德师风的...答:一、走向生命自觉,修炼教育智慧 李政涛教授给我们讲了这样一个案例:他曾经教过一届学生,学习非常优秀,他以为他们毕业后一定会去做教育工作,可是没有想到,极为优秀的几位却成为了“猎头”。他非常不解,认为那是极度的资源浪费,可是学生们却给他上了一节课。他们说:“老师,你说什么是顶尖人才?”顶尖人才就是那些...
读李政涛14:教育终将走向生命自觉答:带有悲悯之心的教育者,面对着那些艰难成长着的孩童的生命,脸上带着微笑,内心充满柔情,灵魂深处则在流泪或滴血。” 教育,既然能走向成功,也就会走向失败,既然能促进成长,也就会指向退化,既然能带来一部分人的提升,必然会导致另一部分的挫败,既然能够指向前进,也就有可能溃退,既然能引入繁华,也就必然有杂芜的境地...