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放牛歌一年级音乐课
一年级音乐
上册《
放牛歌
》教案
答:
1
、导入:快看那个山坡上小牧童骑着牛儿吹着笛子也向我们走来了!你们听!2、感受:笛声好听吗?让我们随着笛声用“噜”来轻轻地哼唱。小牧童的笛吹得悠扬动听,他的歌也唱的轻快活泼,让我们一起来听听小牧童是怎样唱的?(播放《
放牛歌
》)是啊,出示云“笛儿悠悠吹”、“...
小学
音乐
唱歌课有哪些
课程
答:
小学音乐唱歌
课课程
有《清晨》、《小毛驴》、《友谊的回声》、《
放牛歌
》等。《放牛歌》为人音版小学
一年级
下册唱歌课、《友谊的回声》为人音版小学音乐四年级下册唱歌课。音乐,可以使自己的心情变好,变得快乐起来,欢快的音乐使人快乐,优美的音乐使人陶醉,
轻音乐
使人身处奇境,摇滚乐使人精神焕...
小学
一年级
下册
音乐
教案:《放牧》
答:
一、通过听《牧童到哪里去了》、《牧童》,唱《牧童》、《
放牛歌
》感受牧童的生活,
教育
学生热爱生活,理解牧童生活的变化。二、在
音乐
实践活动中认识三角铁,探索三角铁的敲击方法,掌握其演奏姿势。三、准确有感情地演唱《牧童》,并试着在
歌曲
中加入三角铁伴奏,感受为歌曲伴奏的愉快。能在...
一年级音乐
教学设计
答:
一年级音乐
教学设计篇1 教学目标: 在音乐实践中,准确有感情地演唱《牧童》,并试着在歌曲中加入三角铁伴奏,探索三角铁的敲击方法,掌握姿势,能在《
放牛歌
》的间奏加入锣鼓镲的伴奏,感受为歌曲伴奏的愉快。 教学重点:准确有感情地演唱《牧童》 教学难点:加入打击乐伴奏 教学准备:电子琴、录音机 教学内容及过程: 一...
放牛歌
的作者是谁
答:
徐海平。1、根据查询QQ
音乐
显示,
《放牛歌》
是1930年代流传于皖西金寨一带的歌谣,作者是徐海平,该
歌曲
反映了当时皖西地区贫雇农生活状况。2、歌词节选:竹子打籽两头勾,因为家穷要放牛,养到山牛爬山头,养到水牛吃禾苗。
放牛歌
的手势舞怎么弄
答:
1
、首先,将双手平起,手指自然分开,手掌向下,与肩部保持平行。2、其次,双手向前展开,手指稍微弯曲,手臂自然放松,节奏跟随
音乐
摆动。3、最后,双手交替向上跳动,手指轻轻翻转,呈现欢快的节奏,与音乐的节拍相呼应,注意保持舒适自然的动作,配合音乐表现出
放牛歌
的欢快氛围。
放牛歌
中出现几次八分休止符
答:
四次。休止符是用于
音乐
的乐谱上,标记音乐暂时停顿或静止和停顿时间长短的记号,相当于全休止符的八分之一。休止符的命名主要依停顿时间长短来命名,可分为倍全休止符、全休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符、三十二分休止符、六十四分休止符。休止符也可以加上附点,来调整...
音乐
教学心得1000字五篇
答:
比如在《乃呦乃》这节课中,教师抓住
歌曲
的特点:_x节奏,并在情境中教学,让学生在高昂的兴趣中自发地学习,教学效果非常好;而在李路老师的《牧童》利用多媒体教学,给学生欣赏了很多生动活泼动漫,优美的草原风景,并学唱了《
放牛歌
》使学生置身与
音乐
的学习、音乐的活动、音乐的体验之中。把
课堂
展示得有声有色,精彩...
音乐
表演实训心得与体会
答:
音乐
心得体会 篇
1
此次到济南听课,确实收获颇多。下面谈一下自己四点较大的感想: 一、真挚的情感永远让人觉得美、让人感动。比如《新疆好》,
课堂
上展示出的淳朴、自然、真诚与简单让人特别感动,听完这节课许多人都情不自禁地随歌而舞、随歌而和。 二、教师要提升专业技能,老师的专业技能是决定课的优劣的重...
如何理解多媒体素材与
音乐
教学有效融合
答:
可以充分调动参与者的学习兴趣和积极性,为学习者进行知识学习提供一个全方位音乐学习的交互环境。CAI技术把抽象的教学内容赋予形声并茂,生动活泼的表现形式,使教学活动情景交融,从而增强了学生的感知力,激发了学生的想象力和创造力,因此对音乐的表现也更加准确。2、基于问题的思考过去的音乐教学条件比较差,
音乐课
就像...
1
2
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