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改革开放以来教育体制的特点
我国当前基础
教育改革
发展
有哪些
基本情况?如何评价?
答:
如果说统一的国家课程在当时的历史条 件下对集中
教育的
资源和保证教育的质量还 起到一定积极作用的话,那么随着我国经济与政治
体制改革的
不断深入发展,这种统一的课程政策的局限性和缺陷日益凸显:它无 法顾及地方、学校与学生的差异,不利于适应 不同地区和不同学校的具体实际,不利于充分发挥地方和学校的自主性、积极...
怎样评价我国当前的
教育
财政
体制
答:
一、我国公共教育财政体制改革取得的重大进展改革开放以来,
我国教育财政逐步形成了以政府财政拨款为主、多元化多渠道筹措教育经费的新体制
。包括:政府财政拨款实行中央与地方分担、以地方财政为主,规定了财政性教育经费和教育财政拨款增长的原则和数量,开征了城乡教育费附加,非义务教育普遍实行上学缴费的制度,发展校办产业和...
我国高等
教育
内部的治理结构
改革
经历过怎样的曲折?
答:
教育
部2014年工作要点开篇第一部分标题就是“深化教育领域综合改革,加快推进教育治理能力现代化”,在二级标题“完善学校内部治理结构”里,提出了“完善依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,加强高等学校章程建设,促进学校加快内部管理
体制改革
,制订落实加强直属高校领导班子建设意见,制订直属高校人事制度改...
改革开放
后我国的
教育
政策
有哪些
答:
具体表现在以下两个方面:
一、全民素质教育的提出与基本完成普及义务教育
1985 年《中共中央关于教育体制改革的决定》中,首次提出“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”1999 年6 月13 日,中共中央国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。明确提出:“实施素质教...
中国式
教育
,你知道
有哪些特点
吗?
答:
具备厚积薄发的潜力。教学模式统一,操作性强
。作为一个人口众多的大国,要解决数量庞大的孩子的教育,大班制不可避免。统一的教学模式是应对大班制的最佳办法。对学生优秀品行的培养。应试教育不但培养了学生认真踏实、刻苦钻研、精益求精的品质,还能让学生明白一份汗水一份收获的道理。
改革开放
后,我国
教育
经历了哪些阶段
答:
改革开放
后我国教育经历了恢复发展、加速发展、积极发展、大力发展四个阶段。从党的十一届三中全会至1985年5月第一次全教会召开,高等教育处于拨乱反正、恢复发展阶段。这一阶段为1985年
以后
高等
教育的
改革和发展打下了基础,在我国高等教育发展史上具有划时代意义。从第—次全教会召开及《中央关于
教育体制
...
请问我国小学
教育的
历史与现状
答:
(三) 国家体制转轨冲击着
教育的
发展理念。自
改革开放以来
,国家的
体制改革
逐步发展到各行各业,从经济领域到政治领域,无所不包,由计划经济体制向市场经济转轨的过程中,各种价值观念也在发生着变化,市场经济的竞争冲击着小学教育这一领域,小学教育的发展方向一时成为人们议论的焦点,是认学生还是认...
改革开放
前、改革开放后10年以及改革开放到现在的变化
答:
如今,通化教育将全面推进各级各类教育持续、健康、协调发展进程,积极实施“科教兴国”和“人才强国”战略,促进教育与科技创新、经济建设、文化繁荣和社会进步的紧密结合,为振兴通化老工业基地,加快小康社会的进程一路前行,再谱新篇!.
改革开放以来
中国义务
教育体制
与政策发生了哪些变化?1985年5月,中国政府《关于教育体制...
我国的教育制度与西方的
教育制度有哪些
不同?
答:
二、社会环境的差异 中国是由封建社会直接过渡到社会主义社会,所以,一些封建思想仍对现在社会生活产生影响,如现行的应试
教育的
考核制度和古代科举制度具有一定的相似性。新中国成立后,我国的教育又受到计划经济
体制
和苏联高等教育模式的影响,所以,教育在管理体制上实行高度集权制。虽然
改革开放以来
,这种...
改革开放以来
我国取得了哪些
教育
成就?
答:
4、教育质量的提高。
改革开放以来
,我国教育质量也得到了极大的提高。通过不断改革
教育体制
,加强师资培养和教学方法的改进,我国的学生在国际上的排名也得到了极大的提升。例如,我国在国际数学、科学和阅读能力测试中的排名都已经进入了前列。5、教育国际化的推进。随着全球化的深入发展,我国的教育也在...
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