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擦玻璃怎么拼读语音
拖地和
擦玻璃
用拼音
怎么拼
答:
擦玻璃
cā bō li
拼音,是 拼读 音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把 声母、 介母、 韵母急速连续拼合并加上 声调而成为一个音节。汉语拼音是中华人民共和国的汉字拉丁化方案,于1955年—1957年文字改革时被原 中国文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读...
c和a的
拼读
有几个声调
答:
ca三个读音字有:1、擦(cā),基本字义:①物体在移动中相接触:摩擦|擦火柴|摩拳擦掌|手擦破了皮。②用布、手巾等摩擦使干净:擦脸、擦汗、
擦玻璃
、擦汗擦手、擦桌椅。③涂抹:擦油|擦红药水|擦粉。④贴近;临近:擦肩而过|燕子擦着水面飞擦黑儿。⑤游戏中骂人的字。2、礤 [cǎ],汉...
请问窗户
怎么拼读
?
答:
“窗户”的拼音是chuāng(第一声), hù(第四声)。“窗户”造句如下:十级台风来了,请大家关好窗户,不要留一点缝隙。教室里的窗户很大,采光良好,因而显得格外明亮。他矢口否认自己将窗户打破了。请打开窗户,让温暖的阳光照进来。眼睛是心灵的窗户。王先生家的窗户
玻璃
被一群顽童用石子打碎了,...
汉语拼音
zi ci si
的简单教案
怎么
写
答:
2、学会z c s与单韵母组成的音节,能准确
拼读
音节。3、学会zi ci si三个整体认读音节,会读它们的四声。4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。5、认识“做、过、了、不、乐”5个生字,并能在一定的语境中使用。6、会读、会认、会用词语:拖地、
擦玻璃
、做贺卡 教学重点:使学生掌握z ...
一年级上册语文《z c s》教案【三篇】
答:
认真擦黑板。 花花爱花木, 小心bǎ水sǎ。 (四)看图
拼读
音节。 1、看插图,说说图上画着什么?你能看图说几句话吗? 2、拼
拼读
读图上的音节。(自由读、指名读、齐读) 3、出示带拼音的词语:拖地、
擦玻璃
、做贺卡,根据拼音读一读。 4、这些事情你会做吗?谁能用上这些词语来说一句话? (五)拼读儿歌。
如何
把Z和C重叠在一起?
答:
师:字母娃娃看我们练习得这么认真,又送来了一幅画,请看:(课件出示:拖地、
擦玻璃
、做贺卡的画面。)老师领读,学生练读,同桌互相检查。三、指导书写 师:同学们会读、会认了,你们会写吗?请仔细观察老师在四线三格中是
怎样
写的?(老师范写,学生观察。)学生自己在本子上练习,老师巡回指导...
如何
巧妙的将汉语拼音,识字与语言训练进行有效整合
答:
识字部分的短语、句子也是学生进行语言训练的好材料,我们可以利用短语让学生说一句话,如第七课“
擦玻璃
”、“拖地”、“做贺卡”,学生就可以连起来说:“星期天,爸爸妈妈在打扫卫生,爸爸擦玻璃,妈妈拖地。我呢,正忙着做贺卡送给爸爸,妈妈呢!”第10课学习句子“小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草”后可让...
一年级语文拼音教案
答:
在教学Za Ca Sa的过程中,我利用插图编了一个故事:一个星期天的早上,妈妈早早起床,
擦玻璃
扎好了辫子,准备做早饭.爷爷也早早起来,给花洒洒水.小红也不甘落后,起床后就拿起一块抹布去擦玻璃.这一家人是多么爱劳动啊!这样,不仅让学生学会了这三个音节
拼读
,而且还对学生进行了爱劳动的教育.在这节课中,也还存在...
一年级语文识字
如何
教学
答:
1.看懂留意,练习
拼读
。有的情景图内容简单,物体的名称和音节对应出现。如第7课,妈妈
擦玻璃
、爸爸拖地、我做贺卡。可以让学生自己看图、练读音节、认汉字。有的图内容复杂,学生看了图还不能导出音节的读音,如第11课的情景图,教师作为引导者要带着学生仔细观察,启发思维,讲清留意后,引出diéffējī和汉字“叠飞机...
“拖地”和“
擦玻璃
”用拼音
怎么拼
?
答:
擦玻璃
cā bō li
拼音,是 拼读 音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把 声母、 介母、 韵母急速连续拼合并加上 声调而成为一个音节。汉语拼音是中华人民共和国的汉字拉丁化方案,于1955年—1957年文字改革时被原 中国文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话...
1
2
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