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指南的精神是什么
《
指南
》的基本
精神是什么
?
答:
1.遵循幼儿的发展规律和学习特点
。珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。2.关注幼儿身心全面和谐发展。要注重学习与...
如何理解
指南
中重过程轻结果
的精神
答:
如何理解《指南》中重过程轻结果的精神:在这样的精神影响下,
学生的个性能够得到最大的尊重,自主性被激活,且在探索的过程中得到了发展
。《指南》既适用于幼儿园教师,也适用于广大家长,操作性和实用性都很强,着重强调了以下几个方面的教育理念:1、幼儿是积极主动的学习者。促进幼儿学习与发展最重要...
指南
针漫长的发展过程,体现出古人的哪些
精神
品质?
答:
体现出古人坚韧不拔、善于观察和高度智慧
的精神
品质。
如何学习并使用《
指南
》
答:
幼儿教育进入了迅速发展的新时代,我园骨干组先行学习了《3-6岁儿童学习与发展
指南
》,对《指南》首先进行了学习和解析,通过学习,使我更加的领会了《指南》
的精神
,从中感悟到:教师是倾听者、交流者、合作者、支持者和促进者的角色。幼儿的成长离不开教师的引导,教师的成长离不开专业知识的引领,每个领域中的教育建议...
如何落实《纲要》,《
指南
》
精神
,实施素质教育,面向
答:
全面落实《纲要》
精神
,执行《规程》,认真学习《
指南
》,实施素质教育,面向全体幼儿,促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展,引导幼儿主动活泼富有个性地发展,为幼儿终身发展奠定良好基础。热爱幼儿、尊重幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导的正面教育,提倡正面和赏识教育。教育计划:教育计划目的明确,切实可行。...
如何将
指南精神
运用到一日生活中去?
答:
活用指南精神:打造卓越的日常生活 一、追求目标的指南精神 在日常生活中,追求目标是
指南精神的
核心,通过以下几个方面的实践,我们可以将指南精神活用于日常生活。1. 制定明确的目标:为了实现日常生活的指南精神,我们需要给自己设定明确的目标。这些目标可以是小的日常任务,也可以是更长远的人生目标。
幼儿教师在数学教育的学习中为何要贯彻《纲要》和《
指南
》
精神
?
答:
1、规范教学行为:《纲要》和《
指南
》对幼儿数学教育的目标、内容、方法等进行了规范,幼儿教师贯彻这些文件
的精神
,可以使他们的教学行为更加规范、科学。2、提高教学质量:贯彻《纲要》和《指南》精神,幼儿教师可以更好地把握幼儿数学学习的规律和特点,采用更为有效的教学方法和手段,提高幼儿数学学习的...
《3~6岁儿童学习与发展
指南
》的主要
精神是什么
?
答:
为幼儿园提高质量,为幼儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础,是幼儿度过一个快乐而有意义的童年。
实践操作中是通过哪些途径与方法落实《
指南
》健康领域
精神
答:
在实践中贯彻落实《
指南
》
精神
——细化科学领域目标制定 浏河幼教中心明德幼儿园曹梅 《指南》分别从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域阐述了幼儿学习与发展中最基本、最重要的目标和教育建议。如何用这些目标与教育建议来指导幼儿园教育实践活动,是值得我们深思的问题。深入学习《指南》提供的科学领域...
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