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指南健康领域的三个子领域
指南
中
健康领域的子领域
有什么什么和生活习惯与什么
答:
指南中健康领域的子领域有身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力
。1、子领域具体内容 身心状况:具有健康的体态;情绪安定愉快;具有一定适应能力。动作发展:具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏;具有一定的力量和耐力;手的动作灵活协调。生活习惯与生活能力:具有良好的生活与卫生习惯;具有基本的生活自理...
健康领域
包含哪几
个子领域
?每个子领域包含哪几条目标?
答:
健康领域包含三个子领域(以及子领域下的目标):(1)身心状况:目标1具有健康的体态
;目标2情绪安定愉快;目标3具有一定的适应能力。(2)动作发展:目标1具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏;目标2具有一定的力量和耐力;目标3手的动作灵活协调。(3)生活习惯与生活能力:目标1具有良好的生活与卫生习...
健康领域
包括哪些内容
答:
“身心状况““动作发展”以及“生活习惯与生活能力”三个子领域
。1、“身心状况”子领域首先表明幼儿在健康领域的学习与发展应包括身体和心理两大方面,这一子领域围绕幼儿体态发育、情绪表现和适应能力三个维度提出了幼儿阶段身心发展的主要目标,集中体现了对于幼儿在身体形态、机能和心理发展方面的基本要求...
健康领域的子领域
包括哪些
答:
身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力
。健康领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为“身心状况”“动作发展”以及“生活习惯与生活能力”三个子领域。“身心状况”是应包括身体和心理两大方面,动作的发展是身体机能发展状况的重要表现,“生活习惯与生活能力”子领域涵盖了与幼儿健康成长有密切...
《
指南
》
健康领域
答:
健康领域
中所包含的子领域子领域目标
三个子领域
九条目标身心状况目标1具有健康的体态目标2情绪安定愉快目标3具有一定的适应能力动作发展《
指南
》健康生活习惯与生活能力目标1具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏目标2具有一定的力量和耐力目标3手的动作灵活协调目标1具有良好的生活与卫生习惯目标2具有基本的生活...
寓教于乐,“拍球游戏活动”所渗透的《
指南
》
健康领域
解读
答:
健康领域中的;“身心状况”
、“动作发展”以及“生活习惯与生活能力”
,三个子领域的目标都详细的给出了解读,让我们通过学习,能够更好、更快的了解健康领域中的重要内容。由于幼儿身心的发育与发展不够完善,各种能力都很欠缺,对成人具有较强的依赖性。因此身为老师的我们,在园里要为幼儿提供良好的生活环境,全面...
3
-6岁儿童发展
指南健康领域
解读
答:
3-6岁儿童发展
指南健康领域
解读如下:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。身心状况
子领域
首先表明幼儿在
健康领域的
学习与发展应包括身体和心理两大...
健康领域
有几
个子领域
答:
健康领域
包含若干
个子领域
,这些子领域包括身体健康、心智健康以及社会道德健康。在幼儿教育中,健康的五个目标包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。2001年6月29日,中国颁布了《幼儿教育指导纲要》,将健康置于幼儿教育五大领域之首。这一政策提高了对幼儿体育的重视程度,并促进了幼儿体育...
指南的
内容和结构有什么特点
答:
每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容又划分为若干方面,即子领域(考虑通俗易懂,《指南》中没出现“领域”“子领域”等词,而代之以数字序号)。如:健康领域划分为“身心状况”
“动作发展”和“生活习惯与生活能力”三个子领域
;艺术领域划分为“感受与欣赏”“表现与创造”两个子领域;等等...
健康的子领域
是哪些
答:
4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。5、发展幼儿体能,提高幼儿身体素质和适应环境的能力。幼儿
健康领域
阶段目标 小班上学期 一、身心保健 1、喜欢上幼儿园,并能初步适应集体生活,在一日活动中情绪稳定、愉快。2、愿意在幼儿园睡觉,午睡时不影响别人,能安静地午睡。3、学会正确使用小勺,独立用餐,...
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