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把整个心灵献给孩子主要观点
把
心灵献给孩子
读后感
答:
是教师的理智之爱,使儿童的现实生活充满意义;是儿童如水的清纯,给教师带来生命的满足
。
真正的教育始终是教师与学生合奏的乐章
。尊重是一缕精神阳光,他可以照亮孩子的心扉,尊重儿童,把整个心灵献给孩子,那就是真正的教育。苏霍姆林斯基说:“ 我想给孩子们带来快乐,而孩子们的快乐,对于我就是最大的幸福。” 只有把孩...
幼儿教育书籍读后感
答:
首先要做的是找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一些相关的,充满童趣的书藉,和孩子共同阅读
,慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来,思路会变得活跃起来,当碰到问题,会提出许多的“为什么”,而为了解决这许多的为什么,他就愿意去看更多的书,就近一步激发了他看书的举趣,在这个过程中,会涉及到他以前不感兴趣的领域,探...
[批注式阅读,放飞学生
的
心灵]
把整个心灵献给孩子
摘抄
答:
他们的观点引发了我细致的思考。可以说,
我的目的达到了,他们认可了这一阅读方法,这主要表现为在阅读的同时能进行思考,锻炼了他们的思考能力
,还有读与写的结合,提高了他们的写作能力。可我总觉自己的实验仅停留在此,有欠缺。有一次,我的学生在他的读写笔记中这样写道:社会是一个大湖,每个人都...
育人三部曲经典片段读后感
答:
《育人三部曲》是教育家苏霍姆林斯基的着作,它由苏霍姆林斯基的三部名着构成:一是《
把整个心灵献给孩子
》;二是《公民的诞生》;三是《给儿子的信》。在此书中,我充分感受到苏霍姆林斯基对孩子对教育真诚而持之以恒的爱。他对
孩子的
爱,不仅是一种教育艺术,或一种教育策略或技巧,更是从心底散发出来的人性芬芳。
求苏霍姆林斯基教育思想介绍+教育名言~~
答:
让孩子们不要去空谈崇高的理想
,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。• 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。• 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。• 教育的实质正是在于克服自己...
苏联教育家苏霍姆林斯基的15条脑力劳动纪律是什么?
答:
(11)如果有人妨碍你,脑力劳动就不可能顺利进行。在集中精力从事脑力劳动
的
时候,每一个人都应当完全独立地工作。(12)脑力劳动要求数学思维跟艺术思维交替进行。你应该把科学著作跟文艺作品轮换阅读。(13)要克服自己的不良习惯(例如,在开始学习前先空坐15分钟。本来不打算读书,毫无必要地把它翻来...
李镇西的个人理念
答:
毫无疑问,民主教育当然不能仅仅由“语文”来承担,而应该是所有学科的共同任务;但语文作为“发展
儿童心灵的
学科”(叶圣陶语),在民主教育中所起的特殊作用也是不言而喻的,原苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾给教育下了这样一个定义:“教育——这首先是人学。”(《
把整个心灵献给孩子
》)而语文,正是一门解放心灵、...
苏霍姆林斯基教育名著读书心得
答:
苏霍姆林斯基在从事学校实际工作
的
同时,进行了一系列教育理论问题的研究,《给教师的一百条建议》《
把整个心灵献给孩子
》《巴甫雷什中学》《公民的诞生》《失去的一天》和《给女儿的信》《学生的精神世界》《致女儿的一封信》《我不是最弱小的》等教育专著都收在《苏霍姆林斯基选集》里。 苏霍姆林斯基在该选集中...
教育公共基础知识
答:
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《
把整个心灵献给孩子
》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的 百科 全书”。8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和 家庭教育 三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。9、我国封建社会学校的教学内容
主要
是:&...
3.语文教师需要具备怎样
的基本
学养和业务专长?
答:
热爱学生是师德
的
核心,是建立良好的师生关系的要求。教师的这种情感是一种巨大的教育力量,也是取得成功的奥妙所在。陶行知先生倡导“爱满天下”,夸美纽斯主张让学生在“和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学的饮料”。苏霍姆林斯基则主张“
把整个心灵献给孩子
们”。教师要热爱每一位学生(包括后进生),要满腔热情地关怀...
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