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打败大灰狼绘本教案
幼儿园活动备课
教案
答:
三、学习用表情、动作表现高兴、害怕、勇敢,
战胜大灰狼
的喜悦。 1、表现高兴:你们吃草吃得开心吗?草的味道怎么样?一起做做高兴的样子。 2、表现害怕:播放恐怖音乐另一位教师扮演大灰狼出场:谁来了?小羊心里怎样? 3、表现勇敢:小羊、老羊们不要害怕,我们一起想办法对付它。想想怎样才能
打败大灰狼
? 教师与幼儿...
幼儿园
教案
答:
1、翻到爸爸不怕
大灰狼
的画面(1)图上有谁呀? 爸爸在干什么?(观察表情,动作,有可能会说什么)
大野狼
在干什么? (爸爸用手指着大灰狼,那头恶狠狠的大灰狼只能插着裤兜灰溜溜走了)T:我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕。 T:是啊,爸爸真棒,真勇敢,什么都不怕,那爸爸还能干些什么呢? 、翻到走高空绳索的画...
幼儿园
教案
答:
1、翻到爸爸不怕
大灰狼
的画面(1)图上有谁呀? 爸爸在干什么?(观察表情,动作,有可能会说什么)
大野狼
在干什么? (爸爸用手指着大灰狼,那头恶狠狠的大灰狼只能插着裤兜灰溜溜走了)T:我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕。 T:是啊,爸爸真棒,真勇敢,什么都不怕,那爸爸还能干些什么呢? 、翻到走高空绳索的画...
幼儿园小班
绘本教案
答:
幼儿园小班
绘本教案
1 活动目标: 1.能根据动物显着的外形特点找到相应的动物。 2.愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 3.体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准备: 1.场景布置:石头、树、草、花; 2.毛绒玩具:小兔子、小松鼠、小鸭子、小象、梅花鹿; 3.表演道具:兔子的长耳朵、小鸭了黄脚丫、松鼠的大尾巴、小象...
探究语言艺术,应该如何讲好儿童故事?
答:
比如,“机智的
小红帽
又和小猪佩奇一起,
打败
了
大灰狼
”。孩子的想象力,会非常发散,天马行空,她会把知道的故事、人物、情节,用想象力连接起来。我觉得这样是非常有利于锻炼孩子的想象力、记忆力、联想能力的。不拘泥于故事的本身,不逐字逐句的讲故事,陪着孩子一起发散思维。第三阶段:读
绘本
1....
小班
教案
答:
小班
教案
篇3 活动准备 两种颜色的花、
大灰狼
头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。 活动过程 1.放松活动 (1)小朋友,你们喜欢小乌龟吗?小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的?请小朋友找一个空地学一学小乌龟的样子,教师鼓励学得 认真、学得像的小朋友。 (2)小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝壳里呀 教师...
幼儿园小班
教案
答:
1、
绘本
《我好害怕》。 2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。 3、打针情景。 活动过程: 一、绘本植入,引出害怕心理。 1、出示绘本,大胆猜测小熊害怕的原因。 --你们看,谁来了?(小熊)--小熊脸上是什么表情?(不高兴、生气、害怕)--猜猜小熊可能遇见了谁?可能会发生什么事情呢?(
大灰狼
、怪兽...
阅读
绘本教案
答:
六、阅读延伸,发现绘本中的秘密与惊喜。 阅读
绘本教案
篇4 设计思路 《数学魔法故事屋――超级擂台赛》是一本很有趣的幼儿启蒙读物,故事讲述了山羊公公为了保护羊群,决定要聘请守卫来对付
大灰狼
。他出了一个又一个的难题,淘汰了一批又一批的动物,经过一关关的挑战,最后猎狗当选。我根据幼儿已有的知识经验水平,把题...
幼儿园小班
教案
答:
1、讲故事:有一只
大灰狼
,躲在草丛里,每次小鸡出来玩的时候,他就来抓小鸡,小鸡可聪明了,他们变成了一朵朵小花,大灰狼就找不到了。大灰狼可真傻呀!等大灰狼走了,鸡妈妈来找她的宝宝,她轻轻地唱:"小鸡小鸡在哪里?",小鸡就又回到妈妈身边唱歌了。 2、幼儿游戏,听到大灰狼音乐,马上变成"小花"不动,等到鸡妈妈...
如何组织
绘本
教学的教学的策略
答:
比如在
绘本
《逃家小兔》的教学中,当教师问到“为什么小兔会逃跑?”时,孩子们的积极性特别高,但由于经验的局限,回答还是比较集中,妞妞:“这应 该是只调皮的小兔,老喜欢玩咯!”苗苗:“妈妈让它弹钢琴,它不想就逃了!”教师又问:“它会遇到什么危险呢?”娜娜说:“它肯定会遇上
大灰狼
,...
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