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我要的是葫芦二年级课文讲解
课文我要的是葫芦告诉我们什么道理
二年级课文我要的是葫芦
告诉我们什么...
答:
《我要的是葫芦》
告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽略细节。在邻居的帮助下,种葫芦的人明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变了过去只盯着葫芦,不管蚜虫的做法,最终种出了他想要的葫芦。
我要的是葫芦
是几
年级的课文
答:
《
我要的是葫芦
》是
二年级
的
课文
。我要的是葫芦是人教版小学二年级语文上册第14课的课文 。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。《我要的是葫芦》告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽略细...
二年级
《
我要的是葫芦
》道理是什么?
答:
二年级
《
我要的是葫芦
》道理是不可为追求结果而不在乎细节。事物与事物之间关系密切。细节同结果一样重要,不可为追求结果而不在乎细节。其启发我们,不能固执的只注重结果,过程一样重要,没有好的过程,结果自然不会好。《我要的是葫芦》这篇
课文
讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上...
我要的是葫芦
这篇
课文
主要讲了什么?
答:
1. 《
我要的是葫芦
》是一篇针对
二年级
学生的
课文
,讲述了种葫芦的故事。通过这个故事,学生可以理解植物生长需要各个器官的协同作用,尤其是葫芦生长与叶子之间的关系。2. 课文首先介绍了主人公种葫芦的初衷和目的,即为了得到葫芦。葫芦是一种常用的药用植物,也有应用于食品添加剂等方面。随后,课文详细...
我要的是葫芦
主要内容
答:
《
我要的是葫芦
》主要内容如下:1、葫芦的成长过程:
课文
第一自然段主要讲了葫芦的成长过程。从种下种子开始,经过发芽、长叶、开花,最后结出了小葫芦。这个过程虽然简单,但是需要时间和耐心。
2
、主人公对葫芦的喜爱:主人公种下葫芦后,每天都要去看几次。当他发现小葫芦生了一些蚜虫时,他不去治...
我要的是葫芦
告诉我们什么道理
答:
《
我要的是葫芦
》这篇
课文
讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他想要葫芦的愿望也落空了。给予我们讲述了一个深刻的道理:事物与事物之间关系密切。细节同结果一样重要,不可为追求结果而不在乎细节。其启发我们,不能固执的只注重...
我要的是葫芦
,这篇文章告诉了我们什么?
答:
1、
我要的是葫芦
是一篇
二年级
的
课文
,这篇课文主要讲述了主人公种葫芦的故事。通过这个故事,让学生们明白植物生长需要根、茎、叶、花等器官的共同作用,以及葫芦生长与叶子之间的密切关系。2、课文介绍了主人公种葫芦的背景和目的。他种葫芦是为了得到葫芦,而葫芦是一种常见的药用植物,可以用于制作中药...
我要的是葫芦
一文通过讲述一个人种葫芦的经过告诉我们什么
答:
《
我要的是葫芦
》是一篇寓言故事,通过讲述一个人种葫芦的经过,告诉我们做事要注重事物之间的联系,不能只关注结果而忽视了细节。
讲解
:首先,这个故事中的人物非常明确:一个想要得到葫芦的人。在这个人看来,葫芦是可以给他带来财富和地位的珍贵植物。于是,他开始了漫长的种植过程。在种植葫芦的过程中...
我要的是葫芦
,一文中,那个人没有得到葫芦,原因是。
答:
原因是:那个人忽视了蚜虫、叶子和葫芦之间的密切联系,不听邻居的劝告,导致葫芦都落了的结果,最后没有得到葫芦。《
我要的是葫芦
》为人教版小学
二年级
语文上册第14课的
课文
。从文中第三、四自然段可以看出原因:一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个...
我要的葫芦
告诉我们一个什么道理
答:
《
我要的是葫芦
》告诉我们的道理是事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽略细节。细节同结果一样重要,不可为追求结果而不在乎细节。不能固执的只注重结果,过程一样重要,没有好的过程,结果自然不会好。《我要的是葫芦》这篇
课文
讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦...
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