88问答网
所有问题
当前搜索:
我国教育领域的发展历程
我国教育
学
的历史发展
经过了那几个阶段?
答:
一、教育学的萌芽阶段
在奴隶社会和封建社会,教育学处于萌芽阶段,还没有形成一门独立的学科。最早出现专门论述教育问题的著作是我国战国时期的《学记》,比国外最早的教育著作昆体良写的《论演说家的教育》一书还早三百来年。二、独立形态教育学的产生与发展 1632年,捷克教育家夸美纽斯写出了《大教...
中国教育的发展历程
答:
第五阶段从1966年到1976年
。“文化大革命”使教育学领域遭受毁灭性破坏,是十分严重的第三次中断时期。第六阶段从1977年至2000年。总体而言,这一阶段学科建设不断加强,学术观点趋向多元,学术视野日渐拓展,国际交流日益加强,且形成了教育学科的当代体系。中国教育学科建设因“元研究”的出现而开始进入“...
教育
学
的发展历程
和特点
答:
第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。 第四阶段:学科现代化阶段
。随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展
我国教育
技术
发展历程
的主要阶段简述
答:
1、我国的教育技术发展主要分为两个大的阶段,
即电化教育的形成和初步发展阶段和改革开放以后电化教育技术的全面发展阶段
。2、教育技术作为一个新兴的实践和研究领域,在美国开始于视听教育运动,而在我国则是以电化教育的出现为标志。20世纪初叶,幻灯传入我国,开始了最早的无声电影和幻灯教育手段,...
我国
学前
教育的历史发展
大致经历了怎样的过程?
答:
纵观
我国
学前教育课程
的发展史
,学前教育课程从无到有、从完全照搬国外模式到进行初步的
中国
化探索以及独立探索,都是在改革中稳步发展。在我国学前
教育的发展历程
中,幼儿园课程改革主要有3次,分别发生在20世纪20年代至30年代、50年代和80年代至今。特别是80年代以来,我国实行改革开放政策,在很大程度上促进了幼儿园课程...
我国
中小学资讯科技
教育的发展
经历了哪几个阶段 每个阶段的特点是什么...
答:
我国
中小学资讯科技
教育的发展
共出现了三次浪潮,对应三个阶段,也对应三个不同的热点
发展领域
:资讯科技课程、课程整合、网路教育。 第一次浪潮从七十年代末、八十年代初开始,重点是计算机学科教学,是让学生学习和掌握资讯科技的基础知识和基本技能,标志性的口号是“程式设计是第二文化”。 发展脉络:开课年级从高中、...
回看
教育的
73年
历程
,教育中都发生了哪些跨越式的变革和进步?
答:
过去的73年里,
教育领域
发生了许多跨越式的变革和进步。重要的变革和进步有:普及教育、教育技术
的发展
、教学方法和理念的变革、多元化的教育体系、 国际教育与交流的扩大、教育质量和评估等等。1、普及教育:许多国家在过去的几十年里实现了基本教育的普及,使得更多的人能够接受教育,缩小了教育机会的差距...
梳理
我国教育
信息化
发展的历程
,我国教育信息化的现状如何?趋势如何?_百...
答:
我国教育
信息化
发展的历程
,现状和趋势如下:发展的历程:1、起步阶段:20世纪90年代初至2000年左右,这一阶段主要是初步探索信息技术在教育中的应用,以及如何应用。2、启动发展阶段:2000年至2010年左右,随着信息技术的快速发展和政府对教育信息化的重视,教育信息化开始在全国范围内得到推广。3、深入推进...
百年劳动
教育发展
历经了哪几个阶段?
答:
中国
百年劳动
教育的发展历程
包括探索、特殊发展、革新、深化和新时代构建五个阶段。1、劳动教育课程的探索期(1949—1965年)。中华人民共和国成立之际,《中国人民政治协商会议共同纲领》将“爱劳动”列为国民的五项公德之一。1950年,《当前教育建设的方针》中明确提出,“为工农服务,为生产建设服务,这...
新
中国教育发展历程
,法制建设历程,政治建设,社会主义建设历程
答:
新
中国
义务
教育发展历程
及其评价武汉大学教育科学学院 朱永辉 周雅婷 周婷婷 内容提要:建国以来,中国的义务教育经历了三个不同
的发展
时期,中国的义务教育在坎坷与争论中步入了21世纪。新世纪义务教育发展是关键,但发展的前提是如何更清楚地认识
我国
义务教育存在的根本问题,如何评价它。 关键词:义务教育;发展;问题;评价...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
中国教育的发展历程
我国教育领域成就
中国在教育领域的发展变化
新中国成立后教育领域的发展历程
近几年我国教育取得的成就
简述中国教育的发展史
改革开放前后教育对比
中国教育从古至今的演变
中国教育发展历程及现状