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我和祖父的园子课文解析
祖父的园子
教材
解析
答:
平静、自由
的园子
在“我眼中是一个乐园。
课文
的语言别具韵味,将感情蕴含在景
与
事之中,表达了“我”对
祖父
深沉的热爱与依恋,对童年园子中生活的深深怀念。本文共十九个自然段大致可以分成三部分。首先展示了园子的基本样貌,重点描写了园子里的昆虫、花草和树木,表现了园子景物繁多、色彩明丽的特点。园...
我和祖父的园子课文
段落大意
答:
我和祖父的园子课文
呼兰河这小城里住着我的祖父。我出生的时候,祖父已经六十多岁了。我家有一个大园子,这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落...
我和祖父
在
园子
里做了什么?
答:
祖父的园子
里有昆虫,树,花。草。菜,小鸟等等。
详解
如下:文章多次写到“我”
和祖父
年龄的变化。表达出“我”对时光流逝的感慨。祖父离世以后,那些让“我”快乐的东西也都一一离开。表达了作者对美好的一切终将逝去的惆怅与怀念。这与表达的思想感情有所不同。
课文
描写的是自由,快乐的故事。小说的结...
你能解释一下《
祖父的园子
》这篇
课文
吗?
答:
《
祖父的园子
》写作背景:萧红很早就失去了母亲,父亲则残酷暴力。再婚后,他基本上没有理会萧红。萧红从小就没有父母监护。在一个孤独的童年里,只有年迈的祖父给予了她爱和温暖,使她的孙女忘记了父亲的冷漠和母亲的烦恼,使她感到了尘世间的温暖。
课文
简说 课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。
给
我和祖父的园子
分段并写出段意
答:
第一部分(1-3):从昆虫和树两方面写出了记忆中
的园子
,是那样应有尽有、生机勃勃、五彩缤纷。第二部分(4-14):写“我”跟着
祖父
在园子里干活、玩耍。第三部分(15-16):园中的一切都是活的,都是自由的。第四部分(17-19):写“我”在园中玩累了,可以快乐地入梦。扩展阅读:【
课文
主题】...
祖父的园子
中心思想是什么 祖父的园子主要内容
答:
1、
祖父的园子
中心思想:
课文
描写了“我”童年时跟随祖父在院子里劳动的情景,表现了祖父的园子是“我”童年快乐、自由的家园。2、本文通过对祖父的园子里的景物和我在其中的活动的描述,展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。3、课文重点描写了作者童年时在祖父的园中自由自在的生活。在祖父园中嬉戏...
概括
祖父的园子
这篇
课文
祖父的园子内容概括
答:
《
祖父的园子
》写了作者在园中自由自在的童年生活。本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活,表现了亲近自然景物,亲近小生命的幸福
与
快乐,寄托了作者对故乡的怀念,对自由纯真的生活的向往。《祖父的园子》分段段意 第一段(1-3自然段):总的介绍祖父家的大园子,以及园子...
祖父的园子
这篇
课文
主要写了什么 祖父的园子内容概括
答:
《
祖父的园子
》通过描写“我”跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水等劳作游戏,展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活,流露出作者对故乡的怀念,对自由纯真生活的向往。作者简介 《祖父的园子》作者是萧红,她是中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
祖父的园子
这篇
课文
分为几部分,分别是什么意思?
答:
《
祖父的园子
》这篇
课文
分为四部分:第一部分(第1~3自然段):写“我”家大花园里的昆虫和树。第二部分(第4~14自然段):写“我”跟随祖父在园子里劳动、玩耍。第一部分(第15,16自然段):写园子里的一切都是有灵性的,都是自由的。第一部分(第17~19自然段):写“我”在阴凉的地方...
《
祖父的园子
》
解读
答:
《
祖父的园子
》是《呼兰河传》中比较有代表性的章节之一,是这篇整体风格沉郁孤寂的小说里为数不多的轻松愉悦,格调明朗的段落之一。是整部小说的经典部分,是我们学习写作的最好的范文。首先学习她简洁的语言表达。你仔细读这段话,以及
课文
中的其他段落,都是白描式的语言,轻松地描述出园子里景物的...
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