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我听到什么想到什么
听到什么
,我总会
想起什么
,还有什么。 看到什么,我总会想起什么,还有...
答:
1、听到风声,我总会想起风铃,还有垂挂风铃的马儿;看到雨,我总会想起蓑笠,还有戴着蓑笠的老翁
。2、听到说话声,我总会想起教室里那一张张可爱的笑脸,还有笑脸上那双求知若渴的眼睛;看到雨,我总会想起种庄稼的农民伯伯,还有那还在田地里的小苗。3、听到这首歌,我总会想起老师,还有那美丽的校园...
听到哪些
声音让你
想到
了
什么
?
答:
5、
听到
了朗朗的读书声,我仿佛
听见了
祖国的富强之声。
听到
了什么,我总会
想起什么
,还有什么。
答:
1、听到国歌,我总会想起革命的烈士,还有被鲜血染红的国旗
。2、听到外面的风雨声,我总会想起老家前的那棵充满欢声笑语的白杨树,还有我那天真跟快乐的童年。3、看到漫天飞舞的雪花,我总会想起小时候上学时妈妈给我戴的帽子,还有那双望着我远去的眼睛。4、听到熟悉的乡音,我总会想起家乡的小伙伴,...
用
我听到
了
什么
就
想到
了什么造句?
答:
我听到
了工地铁锤的声音,就
想到
了工人叔叔的辛苦。
春天来了我看到什么
我听到什么我想到什么
答:
1,
春天来了我看到绿色的小草,我听到小鸟的歌声,我想到了鸟语花香
。2,春天来了我看到百花齐放,我听到百鸟齐鸣,我想到了万物生长。3,春天来了我看到鲜花盛开,我听到燕子的叫声,我想到了春意盎然。4,春天来了我看到柳树发芽,我听到小鱼的歌声,我想到了春天的气息。5,春天来了我看到盛开的花朵...
我听到
了...我
想到
了...
答:
我听到
了月的吟唱,我
想到
了夜的荒凉 我听到了你的歌声,我想到了情的寂寥 我听到了大地的哀吟,我想到了团结的力量
听到
隆隆的雷声
我想到
了___。
答:
写作思路:采用比喻修辞手法,借一事物来说明另一事物。一般有本体、喻体和比喻词构成,能给人丰富的想象。1、
听到
隆隆的雷声我仿佛
听见
阵阵战鼓声;听到哗哗的流水声,
我想到
了小河中小鱼们在畅快的玩。2、听到隆隆的雷声我仿佛听见古代的战场;听到哗哗的流水声,我想到了战士们在浴血奋战。3、听到隆隆...
在图书馆我看到了
什么
,
听到
了什么,还
想到
了什么
答:
1、在图书馆我看到了(琳琅满目的书籍),
听到
了(沙沙翻书的声音),还
想到
了(人们遨游在知识的海洋中)。2、在图书馆我看到了(一动不动的人们),听到了(细声读书的呢喃),还想到了(书中蕴藏的无尽知识)。3、在图书馆我看到了(或坐或立的人),听到了(手指有节奏的敲打声),还想到了...
以我看到,
我听到
,我
想到
,我感觉到。写一段话
答:
我看到树叶黄了,
我听到
沙沙的摇摆声,我
想到
秋天的美丽,我感觉到秋天的到来!
我听到
___发出的声音,好像___我
想到
了___?
答:
我听到
他发出的声音,好像他在思念我。我
想到
了我们曾经相处的时光,那些甜蜜的回忆像电影一样在我脑海中回放。
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