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我们家的男子汉课文原文图片
【
我们家的男子汉
】怎样用一句话概括?
答:
《
我们家的男子汉
》用一句话概括:一个男孩从稚嫩到懂事的成长历程。详析: 这是一篇成年人写孩子趣事的文章。
课文
生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。课文以“男子汉”面对生活的挑战逐步成长为线索来叙述事情 。按人物的性格特点组织、安排材料,观察细致...
谁有
我们家的男子汉
的
原文
答:
这就是
我们家的男子汉
。看着他那样地一点一点长大,他的脸盘的轮廓,他的手掌上的细纹,他的身体,,他的力气,他的智慧,他的性格,还有他的性别,那样神秘地一点一点鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事情了。这真是比任何文学还要文学,任何艺术还要艺术。写到这里,简直不想写小说;既不想写女人,也不想写...
小学五年级语文课件:《
我们家的男子汉
》
答:
小学五年级语文课件篇一:《
我们家的男子汉
》 一、教学目标: 1.学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法;细致的观察和细腻的描写。 2.体会“男子汉”,逐渐成熟,自主自1立、刚强的性格特征。 3.学习生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。 二、教学重难点: 以人物性格特点分类组织、安排材料的方法,细致地观察和细腻...
沪教版小学四年级语文下册《
我们家的男子汉
》教案范文
答:
1、《
我们家的男子汉
》中我们指谁?男子汉又是谁?(简单了解作者及本文的写作对象) 初步感知
课文
的内容。 2.男子汉形象比较。我们都把黄继光、赖宁等称作男子汉,作者的外甥是小男孩,可作者为什么却称他为男子汉?要求学生根据课文内容来理解。 三、合作交流。 (小组讨论完成) 分析“他对独立的要求”部分。 结合课文内...
《
我们家的男子汉
》主要讲述了什么内容?
答:
这是一篇成年人写孩子趣事的文章。
课文
生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“
男子汉
”的形象。按人物的性格特点组织、安排材料,观察细致,描写细腻,语言风趣、幽默而有含蓄。本文通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,突出了人物个性。讲解这篇课文时,首先要引导学生熟悉课文...
四年级下册语文书19课
我们家的男子汉
中的可怕的狂热是什么意思?_百度...
答:
可怕的狂热的意思就是对某一种事物产生了,C爱之情,惹人更加喜爱。
原文
他妈橘子水日益熟练起来,情绪日益高潮,最终变成了一种可怕的狂热,为了能尽快地拿空瓶子再去骂他便努力的和橘子水一个炎热的夏天,我从外面回来见她在门口小店买橘子水,他站在冰箱前面露出半个脑袋营业员只顾几个成年人,做...
我们家的男子汉
教案
答:
我们家的男子汉
教案 一、教学目标:1. 阅读
课文
,能用自己的话清楚地概括出文中小男孩的性格特征。2. 掌握组织安排材料的方法;学习描写人物的方法。3. 理解“男子汉”的含义。4. 用所学写作方法写一段话。教学课时:一课时 教学内容和步骤:一、导入。展示
图片
,让学生说说下面图片中所显示的分别是...
《
我们家男子汉
》说课稿
答:
1、我们已经预习过
课文
了,“
我们家的男子汉
”是谁? 出示句子:“我们家里有一个男子汉。那是姐姐的孩子。” 对,文章一开始就告诉我们了,作者王安忆是他的阿姨,而她笔下的男子汉是作者的外甥。 2、理解小标题作用。 过渡:预习时,老师还请大家思考了课文围绕“男子汉”写了哪些内容? (1)生交流,师出示小标题。
我们家的男子汉
多音字?
答:
强qiáng 强大 强jiàng 倔强 强qiǎng 勉强 吭 kēng 一声不吭 吭háng 引吭大叫
课文
后面用异色标出来的就是本课的多音字。
我们家的男子汉
教案
答:
下面是为大家搜集整理的
我们家的男子汉
教案,欢迎阅读与借鉴。 我们家的男子汉教案(一) 一、导入学习 生花妙笔抹亮生活细节,点燃生活情趣。王安忆用女作家特有的细腻笔触将他们家的小小男子汉可爱、阳光的成长呈现在我们的面前。其实,在我们的身边,也有这样成长着的精灵,只是我们缺少发现的慧眼,缺乏表达的热情罢了。
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