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我为什么而活着行文思路
我为什么而活着
随笔
答:
我为什么而活着随笔,
如下:对情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情心,这三种纯洁而强烈的激情充满我的一生
。这三种激情,如那蔚蓝色的大海,深而沉稳,挥之不去。我寻求情。情分为亲情、友情、爱情,无一不是我所渴望的。之所以渴望,首先因为情可以让我幸福,它的存在能让我在面对一...
高中语文《
我为什么而活着
》课堂教学实录
答:
这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生”的道理;接着从三个方面分别进行论述,同学们能否把第三点也改为结构一致的短语呢,一正一反地展开文章,促进学生有效学习:三个分论点都处在每段文字的开头,请从
行文
结构和论证方法上与《
我为什么而活着
》一文进行比较。
我为什么活着
梳理朗读方法
答:
反复品读、感受作者的情怀、大声朗读。1、反复品读《
我为什么而活着
》课文,理清
行文思路
,了解散文的特点,这是学习的重点。2、理解作者崇高的品质和博大的胸襟,树立积极向上的人生观和价值观。3、大声朗读文章对语文素养的培养非常关键,同时大声朗读也是提高语文成绩的一个好办法。
散文二篇《永久的生命》《
我为什么而活着
》教案
答:
1.第一段末尾写道:“我们都非常可怜!”为什么这样说?
因为过去了的日子永不再回来,你的力量是那样的小,对于生命上的事你丝毫不能做主
。2.怎样理解“生命自身的神奇,生命流动着,永远不朽”?作者在第二段中以“小草”“小牛犊”为喻,阐释了“生命自身的神奇”。小草卑微而柔弱,然而“春风吹...
初中仿写作文怎么写
答:
如写《我们应该为什么而活着》就可全仿罗素的《
我为什么而活着
》的结构布局,先开门见山地回答命题,中心部分进行具体阐述,最后作以总结,亮出自己追求的人生准则。如果能够写得朴实自然,“旧瓶装新酒”,富有新意,就会是一篇较好的仿写文。其二是点仿写,只模仿范文的一两点写法。点仿的范围很广,句式、段落、开头、...
《
我为什么而活着
》课堂实录及教学反思
答:
认真阅读,请从
行文
结构和论证方法上与《
我为什么而活着
》一文进行比较。(学生先自学《幸福》,然后小组讨论,最后班里交流)生:这两篇文章在结构上都呈现出
思路
清晰的特点。《幸福》一文在整体结构上采用了总分结构。先总说幸福的生活有希望、有事做和能爱人的三个因素,提出总的观点;接着从三个方面分别进行论述。而...
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