88问答网
所有问题
当前搜索:
感情文字图片 情感图文精选
基于绘本阅读的婴幼儿艺术启蒙
答:
除字体之外,
文字
的颜色也承担着艺术
情感
表达的作用,安娜·尤迪卡《伤心的海洋》中,文字还被赋予了艺术内涵,形容心情的文字随着鱼的颜色不断发生着变化,与
图片
内容更为契合,也能够帮助婴幼儿了解其中的艺术关联。此外,婴幼儿缺乏阅读经验,也没有阅读文字的习惯,所以不少绘本会考虑到他们心理接受能力与对文字的感知...
部编版二年级上册语文《黄山奇石》教学反思
答:
这是一篇用
图文
结合的形式介绍了我国黄山风景区的许多奇形怪状的岩石。课文用亲切、自然、极富想象力的语言描绘了各种岩石的特点,再配以插图,生动的再现了黄山奇石的奇妙之处。作者形象生动语言
文字
极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得活灵活现! 一、欣赏
图片
,激发学生的学习兴趣。 学生年龄小,大多数学生没有到过...
秋天的图画语文课文教学反思
答:
文中大多数景物学生是比较熟悉的,只是高粱对于南方的孩子来说很陌生,可以通过
图片
了解。文中的大雁排成一个大大的“人”
字
,“人”为什么要用上引号,可能学生理解有难度。文中描写秋天的景物都是以比喻的方式来写的,引导学生比较事物的相似之处,要学会用“好像”来进行说话练习。 通过预习,大部分学生课文能读准确,...
幼儿园《家》优秀教案
答:
文本不再只是一种
文字
,而是有形、有声的体验,学生也变成了有
感情
的文本角色。此时,学生在我的带领下,已浑然不觉地经历了两个层次的体验:接触文本,在字里行间中的体验;超越文本,在文本创设的意境中去体验。 四、拓展文本、升华
情感
到此,课文已经基本讲完,但是我并没有打住,又展示出了另一幅画面。我说:“自...
纸船和风筝说课稿
答:
五、总结全文,升华
感情
当学生练写“幸福”两个字时,教师巧妙地结合板书中“幸福”两个字写出“拥有朋友,一生幸福”再结合黑板上美丽的简笔画,这样
图文
并茂地设计板书,使学生一目了然,然后让学生齐读:“拥有朋友,一生幸福”使学生的
情感
再一次得到升华,也总结了全文。 总之,本节课的设计始终以学生为主体,充分...
二年级语文上册《黄山奇石》 教学设计
答:
(2)看懂
图
意,能抓住“奇”字欣赏奇石的特点。 (3)理解课文内容,知道黄山有哪些著名的奇石,它们都是什么样的。 过程与方法: (1)有
感情
地朗读课文,有能力的当堂熟读背诵自己喜欢的段落。 (2)通过观察图画和理解语言
文字
,培养观察能力和想象能力。
情感
态度与价值观: 通过看图、学文,运用讲、读、写、画等形...
《黄山奇石》教学反思
答:
以下是我精心整理的《黄山奇石》教学反思(
精选
12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《黄山奇石》教学反思1 《黄山奇石》这篇课文即有抽象概括的描写黄山景色秀丽神奇,又有具体形象的描写“仙桃石”,“猴子观海”等4种奇石。作者形象生动语言
文字
极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得活灵活现!对我们的...
《秋天的图画》的语文教学反思
答:
小学生的
情感
是伴随着清晰的表象和正确的理解不断深化的。因此在指导学生朗读时,可依据语言
文字
,进行定向引导,展开想象,进入课文所创设的境界借助语言来感受形象,领悟其中的
感情
。 在本堂课的学习中,我把教学重点放在了这一句话:“梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。”...
桂林山水教案
答:
教师提示:表现三种
情感
,第一种水静是欣慰;第二种水清是惊喜;第三种水绿是赞叹。 4.指导对比写法的运用,突出漓江水别具一格的美 (播放
图片
:1、波澜壮阔的大海,2、水平如镜的西湖,碧绿的漓江水) 漓江的水有漓江自己的美。漓江的水静、清和绿。 总结板书:说西湖说大海,不是说漓江比它们都好,是各种景物各有...
二年级语文上册黄山奇石教师教学反思
答:
这是一篇用
图文
结合的形式介绍了我国黄山风景区的许多奇形怪状的岩石。课文用亲切、自然、极富想象力的语言描绘了各种岩石的特点,再配以插图,生动的再现了黄山奇石的奇妙之处。作者形象生动语言
文字
极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得活灵活现! 一、欣赏
图片
,激发学生的学习兴趣。 学生年龄小,大多数学生没有到...
1
2
涓嬩竴椤
其他人还搜
打动人心的图片带字
情感文字图片带字
情感文字图片素材
情感配图100张
情感语录热门素材图片
爱情的文字图片唯美浪漫
动情的图片加文字
感情图文字图片大全集
情感图片 配图