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惯性质量的测定实验报告
用
惯性测定
物体
质量实验报告
答:
1. 对于同一物质,其
质量
在不同
的测量
方法下具有一致性。在本
实验
中,我们通过
惯性测量
法和称重法计量出同一物品的质量,得出结果的误差范围不超过3%。2. 惯性法测量物体质量误差较小,但需要依赖于实验装置的精度和准确性。惯性法的核心是通过将物品受到的力、加速度和质量之间的关系等效转化为另一组物...
大学物理
实验报告
——刚体转动惯量
答:
;求和号(或积分号)遍及整个刚体。转动惯量只决定于刚体的形状、
质量
分布和转轴的位置,而同刚体绕轴的转动状态(如角速度的大小)无关。规则形状的均质刚体,其转动惯量可直接计得。不规则刚体或非均质刚体的转动惯量,一般用
实验
法
测定
。转动惯量应用于刚体各种运动的动力学计算中。描述刚体绕互相平行...
大学物理,不要做题,帮我解释一下画圈部分好吗?我看不懂啊!在线等!_百 ...
答:
3.在实验中掌握一些基本
测量
方法。例如
测定
细小金属丝的直径,采用多绕很多圈来测量的"以大量小"法;在测定未知电阻值时可以用"替代法","比较法";为了减少实验误差进行多次测量求平均值等等。这些实验的基本方法都将大大提高我们
的实验
能力。 4.在实验中应养成良好的实验习惯。遵守实验室纪律,爱护仪器;实验课前做好...
电磁铁的磁力与什么有关系的
实验报告
急!!!
答:
按照教师的建议,学生分小组进行
实验
操作:把开关、滑动变阻器、电流表、电磁铁串联起来接到电源上,当滑动变阻器取不同值时
测量
电流和电磁铁对铁块的吸引力,把测量数据填入下表(表1)。 电流/A 电磁铁对铁块的引力/N 改变线圈匝数,调节滑动变阻器,使电流保持不变,测量不同匝数时电磁铁对铁块的吸引力,把实验数据填入...
初中物理应该怎么学才能学好啊
答:
方能学好物理。1、认真看物理书,课前预习,记录不懂不会的问题,做到心中有数,对自己周边的事物多问几个为什么?不知道的都可以在书中找到答案。2、上课的时候,认真听老师的讲解,这样在你预习的基础上又提高了一步,下课后要复习,把不懂的问题搞清楚。3.实在不行可以请教老师、同学。
质量
用什么字母表示
答:
1.
质量的
概念:质量是物体所含物质的多少,是物体
惯性
大小的量度。在物理学中,质量是一个基本的物理量,对于物体的运动、引力等都有着重要的影响。2. 质量的表示:为了简便表示质量,科学家们使用字母“m”来代表。这一表示方法在各种物理公式、计算以及
实验报告
中广泛应用,成为国际通用的标准符号。3...
动能的大小与什么有关
答:
2.知道动能的大小与物体的速度大小及
质量
大小有关,物体质量越大,速度越大,则动能越大。 3.研究动能大小与什么因素有关的实验,采用了控制变量法,对于不同的研究对象,实验所控制的变量也不同。 三、
实验报告
(一)实验器材:光滑斜槽、木块、 不相等的钢球两个、刻度尺。 (二)注意事项 改变...
求牛顿第二定律的
实验报告
!
答:
但我们仍可以引入“
惯性
力”使牛顿第二定律的表示形式在非惯性系中使用。例如:如果有一相对地面以加速度为a做直线运动的车厢,车厢地板上放有
质量
为m的小球,设小球所受的和外力为F,相对车厢的加速度为a',以车厢为参考系,显然牛顿运动定律不成立.即 F=ma'不成立 若以地面为参考系,可得 F=ma对地...
求牛顿第二定律的
实验报告
!
答:
- 参照系应为
惯性
系,非惯性系中可以通过引入“惯性力”来使用牛顿第二定律。举例说明:在一辆相对地面以加速度a做直线运动的车厢内,放置了一个
质量
为m的小球。如果小球所受的合外力为F,相对于车厢的加速度为a',那么以车厢为参考系时,牛顿第二定律不成立,即F = ma'不成立。但如果以地面为...
2009年上海市初中毕业统一学业考试理化试卷物理部分(试运转)_沪教版...
答:
24.在“验证凸透镜成像规律”的实验中,小明设计
的实验报告
(部分)如下,请填写空格处的内容。25.小张、小李和小王三位同学各自进行“
测定
小灯泡电功率”的实验。实验中使用的小灯标有“2.5V”字样,滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样,电源电压为6伏且不变。①小张连接的电路如图13所示,图中尚有一根导线未连接,请...
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