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心理干预的内容与方式
心理
危机六步
干预
法包括哪些
答:
心理危机六步干预法包括:
确定问题、保证求助者安全、给予支持、提出并验证可变通的应对方式、制订计划、得到承诺
。第一步:确定问题 即从求助者的角度,确定和理解求助者本人所认识的问题。在整个危机干预过程中,工作人员应该围绕所确定的问题来把握倾听和应用有关技术。为了帮助确定危机问题,推荐在干预开...
心理
危机六步
干预
法的步骤包括哪些
答:
2、保证求助者的安全 评估对求助者躯体和心理安全的致死性、危险程度、失去能动性的情况或严重性
。评估求助者的内部事件及围绕求助者的情景,如果必要的话,保证求助者知道代替冲动和自我毁灭行动的解决方法。3、
提供支持
让求助者认识到危机干预工作这是可靠的支持者。通过语言、声调和躯体语言向求助者表...
青少年
心理
危机
干预
六步法
答:
请青少年心理危机干预六步法。干预六步法介绍;
前三步是确定问题、保证求助者安全和给予支持,这主要应该是倾听而非采取行动;后三步是提出并验证可变通的应对方式、制定计划和得到承诺
,这是采取积极的应对方式,以动作和行为作为工作重点。1. 确定问题 从求助者的角度出发,理解和确定他们所面临的问题。...
心理
危机
干预
六步法
答:
心理危机干预六步法:(1)确定问题:首先要站在求助者的角度
,理解对方的心境及所面临的困难,找到问题的症结。可以用“发生了什么?”这样开放性的问题来探索问题所在。(2)
保证安全
:生命安全是第一位的。在确定问题之后要对求助者的自杀、自残或伤害他人的冲动加以评估,必要时可采取措施保护求助者安...
什么是
心理
危机
干预的
重要
内容
答:
3. 提供支持:与患者进行充分沟通
,无条件地接纳和支持患者。无论患者的经历和感受如何,都不应进行评价。应提供机会让患者表达情感,感到干预者的关心和帮助。4.
检验可替代的应对方式
:帮助患者认识到有多种应对方式可供选择。建议患者从内外部资源探索应对策略,如寻求社会支持或开启内在心理资源,以...
结合学生个案,谈谈
心理
问题
干预的方法
答:
结合学生个案,心理问题的干预方法如下:1、建立信任关系:学生需要与教师或心理辅导员建立信任关系。只有建立了信任,他们才会愿意分享自己的问题和感受。2、了解问题:教师或心理辅导员需要深入了解学生的问题,包括问题的起因、持续时间、影响等。这有助于
确定问题
的性质和程度,从而制定有效的干预措施。3...
目前大学生的
心理
健康
干预
最主要的形式包括
答:
4、心理训练活动:一种
心理干预方法
。采用专门仪器和手段,具体改变人的某种心理状态,以达到最适宜强度、最佳状态的过程。最早出现在病理治疗领域,后广泛应用于体育运动。心理健康 心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、...
心理
危机
干预
措施包括哪些方面
的内容
?
答:
心理危机干预的关键在于进行适当的沟通和帮助。这可能包括:1.听取并理解受危机影响的人的感受。2.提供安全和保护,并帮助他们找到适当的帮助。3.
提供支持
和鼓励,帮助他们度过危机。4.帮助他们发现自己的力量和内在资源,并帮助他们开发应对危机的策略。5.帮助他们了解和解决导致危机的问题。进行心理危机...
常用的护理
心理干预
技术有哪些?
答:
心理干预的
种类:1、健康促进。是指通过宣传教育等手段使大众认识、了解什么是健康行为及适宜的生活
方式
。健康促进可通过促进积极的行为模式来预防心理问题的发生,包含积极的心理健康、危险因素和保护因素等几个方面。2、预防性干预。针对高危人群采取降低危险因素和增强保护因素的措施,预防性干预有两种方式:...
心理
危机
干预
有什么措施呢?
答:
对于校园
心理
危机事件的
干预方式
如下:1、开展预防教育。以发展性心理辅导为主的心理健康教育活动系列,普及心理健康知识,提高心理健康水平,增强学生心理韧性。2、建立预警系统。通过种种措施,建立危机事件筛查和预警系统。比如建立建立学生心理健康普查和排查制度,给学生建立心理档案,并对重点学生进行特别...
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按心理干预的方式可划分为
心理干预的手段
心理护理干预内容
心理干预的种类
心理干预中最常用的方法是
常用心理干预方式包括
心理健康干预体系
心理危机干预的总体思路是什么
干预方式有哪些