88问答网
所有问题
当前搜索:
德国 家庭教育 循序渐进
福禄培尔·弗里贝尔是做什么的
答:
福禄培尔认为,儿童从幼儿期进入少年期,真正的学校
教育
便开始了;学校教育的目的在于使儿童认识一切事物及其之间的关系;教学是达成这一目的的重要手段;教师不仅要向学生传授各种事物的知识,而且要教给他们事物之间的联系及其统一性,否则,教学就成了“没有思想的游戏,它们对人的头脑和心灵、精神和情感不会发生任何作用”。
西方的
家庭教育
有哪些可鉴之处?
答:
注重给予孩子自然成长的空间,充分尊重孩子,平等交流,给予孩子更多选择的机会,鼓励孩子的多元发展和多维思考。
家庭教育
的原则
答:
所谓
家庭教育
的原则,是指家长在实施家庭教育时必须遵循的基本要求和基本准 则。根据家庭教育的特点和作用结合实践的经验汇总出以下家庭教育的原则。 一、
循序渐进
,量力而行的原则 循序渐进,量力而行的基本含义是指在家庭教育中必须根据孩子身心实际发展水 平,遵循由易到难逐步提高的顺序进行,要贯彻好这一原则,做到...
在
家庭教育
学中为什么要实施
循序渐进
原则
答:
孩子的成长是一个过程,需要我们给到一定的时间,给到一定的空间,过犹不及。
家庭教育
的原则
答:
家庭教育
的原则是量力而行、
循序渐进
、寓教于实践、要求一致、因材施教。1、量力而行。要使教育获得成功,就要全面了解孩子身心发展的实际水平。幼儿期的孩子,独立生活能力和对周围事物的认识能力,以及语言的表达能力,都随着年龄的增长发生变化。所以在早期教育时,既要有一定的难度,又要让孩子经过...
家庭教育
指导原则
答:
家庭教育
指导原则主要有量力而行
循序渐进
、培养正确的观念、正确对待孩子的要求、抓规律循序渐进、遵守民主原则、理论联系实际几方面。1、量力而行循序渐进。根据孩子的身心实际发展水平,遵循由易到难逐步提高的顺序进行。要全面了解孩子身心发展的实际水平,遵循孩子生理和心理的发展规律,以此考虑教什么,...
小学的
家庭教育
要注重哪些方面
答:
小学的
家庭教育
注重的方面:1、
循序渐进
,量力而行,不要要求太高,操之过急。欲速则不达,揠苗助长,不仅无益,反而害之。2、因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展,又要重视各方面素质的协调发展。3、态度一致,教育统一。家长的教育态度要一致,要一以贯之,而且要与学校...
家庭教育
的原则包括
答:
家庭教育
的原则包括:量力而行,
循序渐进
,因材施教 第一、量力而行,要使教育获得成功,就全面了解孩子身心发展的实际水平,遵循孩子生理和心理的发展规律,以此考虑教什么,怎么教。幼儿期的孩子,在生理的心理方面发展非常迅速,独立生活能力和对周围事物的认识能力,都随着年龄的增长发生变化,所以在...
中西
家庭教育
观念的差异背景 ?
答:
我们一直谈
教育
要
循序渐进
,这不仅适用于智力教育、知识教育,同样适合于做人做事的道德教育。现在我们的孩子道德观念淡漠,社会性发展差,这与家长忽视对孩子最基础的“做人教育”不无关系。(二)让孩子学会独立 ●西方家长:让孩子自己动手学会独立 西方家长一般都相信孩子具有自我反省和教育的能力,孩子要...
家庭教育
要遵从的几个原则
答:
一、量力而行、
循序渐进
在
家庭教育
中必须根据孩子身心实际发展水平,遵循由易到难逐步提高的顺序进行。家长要全面了解孩子身心发展的实际水平,遵循孩子生理和心理的发展规律,以此考虑教什么,怎么教。简单的说,就是在合适的时候、让孩子学习合适的内容。家长不可以急于求成,要启发、诱导孩子进行独立思考...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
德国 家庭教育 可控
德国 家庭教育
融合亲职教育的家庭教育
家庭教育的基本教育原则
德国家庭教育的特点
德国学前儿童家庭教育援助项目
德国家庭教育62条
家庭教育中应遵循的原则
中美国家庭教育的不同