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微课怎么讲
微课
是什么?怎样才能讲好微课
答:
“微课”讲课方法:(1)教学时间较短:教学视频是微课的核心组成内容
。根据中小学生的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟。因此,相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说,“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。(2)教学内容较少:相对于较...
一节完整的
微课
包括几个环节
答:
一节完整的微课包括导入、知识讲解、示范演示、练习与互动、总结与反馈等5个环节
。1.导入环节:通过吸引学生注意、激发学习兴趣的方式,引入本节微课内容,让学生对所学知识有初步了解,并建立学习动机。2.知识讲解环节:在这个环节,老师会对本节微课的核心知识进行详细解释和阐述,通过图文并茂、生动有趣...
微课
的基本步骤10分钟
答:
微课
是一种基于互联网技术,以短视频为主要形式,针对某个知识点或技能进行讲解的教学资源。近年来,随着互联网技术的不断发展,微课也得到了广泛的应用和推广。微课是一种针对性强、短小精悍的教学资源,通常以短视频为主要形式,时长在10分钟到20分钟之间。微课的内容通常针对某个知识点或技能进行讲解,...
如何上好
微课
?
答:
1、精心取舍课题内容,突出教学重点
。既然上的是微课,那势必不可能像正常课堂那样大容量的教学,要在有限的短时间内完成教学任务,必须首先精选课题内容。\x0d\x0a2、构建完整的课堂结构,教学过程要精炼。\x0d\x0a(1)切入课题要新颖迅速\x0d\x0a由于微课要求时间的短少,必须要求切入课题要迅速...
十分钟
微课
该
怎么讲
答:
十分钟微课该怎么讲介绍如下:
1、主持人讲授性。主持人可以出镜,可以画外音。2、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放
。3、教学时间较短。5-10分钟为宜,最少的1-2分钟,最长不宜超过20分钟。4、教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。5、资源容量较小。适于基于移动设备的移动...
在课堂中
怎么
使用
微课
教学
答:
(1)课前复习。根据学生已有的知识基础和新知识所需的衔接知识点设计制作好
微课
,可以让学生在课下先看此微课,为新课做好准备。(2)新课导入。教师根据新课知识点设计新颖的问题,以吸引学生的注意力,为新课的讲解做好铺垫。(3)知识理解。教师对本节重难点进行点拨,用典型例题引导学生探究规律。...
微课
是什么?怎样才能讲好微课?
答:
怎样讲好
微课
:1、微型化设计 目前,
微课
件教学已经逐步走进学校,教学内容新颖,与正式课堂学习的一种补充或扩展,学生普遍是利用课外零碎的时间来预习和复习。受移动设备的影响,对微课程的内容设计应尽量微型化。所谓微型化就是把学习内容分割成实用短小的信息组块,以微型媒体的形式。2、聚焦性设计 高...
微课
形式有哪些
答:
微课
呈现形式多样,从操作门槛由低到高,可以分为声音类、图文类、H5页面类、有声PPT类、录屏类、情景拍摄类,flash动画类独有。
微型课的基本流程
答:
微课
制作五个流程如下:1、确定选题 确定课题是制作微课的起点和首要环节,科学选题是微课成功的前提和基础。选取的知识点一般是一节课中的重点或难点,而且知识点必须足够细。适合多媒体表达方式。微课的选题要适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频,这样激发他们学习的欲望。2、撰写教案 虽...
幼儿园
微课怎么
上
答:
幼儿园的
微课
首先取决于普通的微课,受众是小朋友,所以 1:课程的时长上要做控制,小朋友的自控力差,不要太长. 2:课程要多采用图片、视频去说明,不要太多文字堆叠 3:要多举通俗易懂的例子. 深入浅出的去讲.而课件的品质主要由三个方面去决定的,1:课件的内容结构设计,包括了结构的工整,条理...
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