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影响人身心发展的因素
影响人身心发展的因素
有哪些?
答:
影响人身心发展因素:
遗传、环境、学校教育、个体主观能动性
关于
影响人身心发展的因素
,下列表述正确的是( )。
答:
影响人的身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和个体主观能动性
。其中,学校教育在人的发展中起主导作用的原因包括:(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动;(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好;(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素;(4)...
试述
影响人身心发展的因素
及其各自作用。
答:
环境在人的身心发展中的作用包括: 其一,环境因素是影响个体发展可能性的 因素之一
,环境为个体的发展提供了多种可能, 包括人一生中遇到的许多机遇,同时也有一定的限制,人总要受到他所处的时代及自己生活的小环境的限制。 其二,环境对人的发展的影响在方向上有 正、反之分。
大、小环境
的作用方向...
论述
影响人
的
发展的因素
及其作用。
答:
【答案】:影响人身心发展的因素有遗传素质、环境、教育和主观能动性
。(1)遗传素质是人的身心发展的物质基础和前提条件。遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程及其阶段;遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用;遗传素质具有可塑性;遗传素质在个体发展的不同阶段,其作用的大小不同,随着个...
简要回答
影响人身心发展的因素
及其地位作用。
答:
【答案】:影响人身心发展的因素主要有遗传素质、主观能动性、社会环境、教育和社会实践活动等五大因素
。其中,遗传素质是人发展的物质前提;主观能动性是人发展的内在动力;社会环境是人的发展的决定性的因素,制约人的发展方向和发展进程;教育是影响发展的主要可段,对人的身心发展起着主导性作用;社会实践...
简述
影响人
的
身心发展的因素
。
答:
(1)遗传:
遗传也叫遗传素质
,是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。(2)
环境
:环境是人的身心发展的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实。(3)
学校教育
:学校教育在人的身心发展中起主导作用。(4)个体主观
能动性
:个体的主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的...
试论述
影响人
的
身心发展的
各种
因素
,并说明各因素对儿童身心发展会产生...
答:
影响人的身心发展的因素主要可以概括为三种:遗传因素、
环境
因素和教育。(1)遗传因素 遗传因素,
也叫遗传素质
,是指从上一代继承下来的生 理解剖上的特点,如机体的构造、形态:感官和神经系统等,其中对心理发展具有最重要意义的是神经系统的结构和功能的特征。这些遗传素质是先天的,与生俱来的。遗传...
理论联系实际谈谈
影响人身心发展的因素
?
答:
每个人表现出来的智力水平和个性特征,在一定程度上受
遗传
因素的影响③但是,遗传对人的身心发展的作用只限于提供物质的前提,提供发展的可能性,它不能决定人的发展。如果离开了后天的社会
环境
和教育,遗传提供的可能性并不会转化为现实④在正确分析遗传在人的发展中的作用的同时,要反对形形色色的遗传...
影响人身心发展的因素
的理论
答:
多因素论 二因素论——生物因素、社会因素 三因素论——
遗传、环境
、教育 四因素论——遗传、环境、教育、心理 内发论:即人的发展是由人的内部力量决定的。外烁论:即人的发展是由外部力量决定的。内外因教育作用论:即人的发展是由内外因综合作用的结果。这一理论符合辩证唯物主义的观点。
简述
影响人
的
身心发展的
主要
因素
要怎么写?
答:
一是先天
遗传
因素,即生物因素;二是后天的
环境
因素,即自然因素;三是教育因素,即社会因素。这三个因素在人的身心发展不同阶段发生着不同的影响。遗传因素为人的身心发展提供了物质前提;环境因素对人的身心发展起到了决定性作用;教育因素在人的身心发展中起主导作用。制约心理发展的因素,包括先天的和...
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