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归因理论名词解释心理学
归因理论
是指什么?
答:
所谓归因理论,
就是关于人们如何解释自己或他人的行为以及这 种解释如何影响他们的情绪、动机和行为的心理学理论
。 归因理论在教育管理中的应用 运用归因理论指导实践教学 学生的认识能力还处于不断发展和提高阶段, 其自我意识还没有 完全形成,可能对自己学习行为存在归因偏差。如何使学生正确地归 因,获...
归因理论名词解释
答:
归因理论由社会心理学家海德于1958年提出
。
归因是指人们对自己或他人的行为进行分析,推论出这些行为的原因的过程
。归因方式影响到以后的行为方式和动机的强弱。海德的朴素归因理论 1958年,海德(Fritz Heider)在他的著作《人际关系心理学》中,从通俗心理学(Naive psychology)的角度提出了归因理论,该理...
归因理论名词解释
答:
1.
归因理论是社会心理学领域的一个概念,它涉及到人们在社交互动中如何解释他人的行为
。这种解释往往是为了更好地适应和控制环境。2. 在归因过程中,人们会无意识或意识地试图理解特定行为背后的原因,并推断出可能相关的未知特质,以探究这些特质之间的因果联系。3.
该理论最初由海德于1958年提出
,指...
归因
论的
名词解释
答:
心理学
定义:个体根据有关信息、线索对__和他_的_为原因进_推测和判断的过程。_为原因的分类:①内因指存在于个体内部的原因,如_格、品质、动机、态度、情绪、_境及努_程度等个_特征。将_为原因归于个_特征,称为内
归因
②外因是指_为或事件发_的外部条件,包括背景、机遇、他_影响、任务难度等...
归因理论
是什么
答:
1.
归因理论是社会心理学中关于人们如何解释行为原因的理论
。2. 海德的归因理论提出,人们要么将行为归因于环境,要么归因于个人。3. 维纳的归因理论则认为,行为可以归因于四个基本类别:暂时的内因、暂时的外因、稳定的内因和稳定的外因。4. 阿布拉姆森等人扩展了维纳的理论,增加了行为的普遍性和特殊性...
韦伯的
归因理论
答:
归因理论
(英语:Attribution theory),社会
心理学
的理论之一。归因是指:观察者从他人的行为推论出行为原因、因果关系。归因理论是研究人们如何做出归因,以及为何在某情况做出某种归因,在另一情况做出另种归因的理论。归因理论的假设是建立在个人随时向重建认知平衡的欲望之上。主张当人们发生言行脱序状况时...
归因理论
是什么?在实际中如何运用?
答:
1.
归因理论
是
心理学
领域的一个概念,它探讨了人们如何
解释
自身或他人的行为,以及这些解释如何影响情绪、动机和行为。2. 在教育管理中,归因理论的应用有助于理解学生对学业成就的感知。学生可能会对自己的成功或失败做出归因,这些归因会影响他们的未来努力和情绪状态。3. 教师可以利用归因理论来指导学生...
归因理论
的主要内容
答:
归因理论在日常的社会交往中,人们为了有效地控制和适应环境,往往对发生于周围环境中的各种社会行为有意识或无意识地做出一定的解释,认知整体在认知过程中,根据他人某种特定的人格特征或某种行为特点推论出其他未知的特点,以寻求各种特点之间的因果关系。
归因理论由社会心理学家海德于1958年提出
。归因是指...
什么是
归因理论
?它在
解释
组织行为方面有什么意义?
答:
三维
归因理论
又称三度理论, 是由美国社会
心理学
家凯利于1967年创立的一种社会心理学理论。指人们在进行因果归属时需从主、客观领域中的三个范畴去着手。所谓三个范畴,即(1)客观刺激物(存在);(2)行动人(人);(3)所处关系或情境(时间和形态)。凯利认为,在把一个特殊结果归属于某个特定原因时,沿着这三个方面...
归因理论
的主要内容是什么?
答:
归因理论
是
心理学
中的一个重要概念,它涉及人们如何
解释
自身和他人的行为及其背后的原因。以下是几种主流的归因理论及其对教学实践的启示。1. 海德的归因理论:海德将归因分为内部和外部原因,内部原因包括个人特质,如需要、情绪和努力程度;外部原因则涉及周围环境,如他人的期望和天气条件。海德认为,人们...
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