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引入游戏的过渡语
幼儿园大班
游戏
捉迷藏教案
答:
三、游戏:捉迷藏。
过渡语:老师想请小朋友来做一次颜色宝宝,老师来做太阳,玩一玩捉迷藏的游戏
。 1、布置游戏场地,把一面红旗、一把香蕉、一堆草丛、一朵浪花的图片分别放在椅子上,并且把红、黄、蓝、绿色宝宝放在桌子上(颜色宝宝的数量视幼儿游戏人数而定) 2、请小朋友选一个颜色宝宝挂在胸前,然后按颜色分别找...
幼儿园小班
游戏
教案
答:
过渡语:今天来了一位小客人,看看是谁呢?(小娃娃)你们喜欢她吗?我们和小娃娃一起来玩碰一碰的游戏吧
!(播放碰一碰音乐,游戏开始) 二、欣赏歌曲 (欣赏歌曲,感知歌曲的轻柔) 1、情景感知 过渡语:娃娃有点累了,想睡觉了,可是怎么睡也睡不着? 重点提问: 有什么办法能让娃娃安静地睡觉呢?想一想,我们睡不着...
幼儿园小班
游戏
教案
答:
一、音乐
游戏
《碰一碰》 (激趣,并为后面环节的切入做铺垫)
过渡语
:今天来了一位小客人,看看是谁呢?(小娃娃)你们喜欢她吗?我们和小娃娃一起来玩碰一碰的游戏吧!(播放碰一碰音乐,游戏开始) 二、欣赏歌曲 (欣赏歌曲,感知歌曲的轻柔) 1、情景感知 过渡语:娃娃有点累了,想睡觉了,可是怎么睡也睡不着? 重...
幼儿园小班
游戏
教案
答:
过渡语:今天来了一位小客人,看看是谁呢?(小娃娃)你们喜欢她吗?我们和小娃娃一起来玩碰一碰的游戏吧
!(播放碰一碰音乐,游戏开始) 二、欣赏歌曲 (欣赏歌曲,感知歌曲的轻柔) 1、情景感知 过渡语:娃娃有点累了,想睡觉了,可是怎么睡也睡不着? 重点提问: 有什么办法能让娃娃安静地睡觉呢?想一想,我们睡不着...
小动物捉迷藏教案
答:
导入语
:今天,我请了许多动物朋友来玩。 提问:看看谁来啦? 小结:森林里来了这么多动物来欢迎我们,有长得……(教师根据幼儿回答情况,稍加梳理总结。) 二、森林捉迷藏——看看说说,黑白花纹动物
过渡语
:这些动物朋友最喜欢玩捉迷藏的
游戏
,他们先派出3只动物来试试我们捉迷藏的本领。 1、提问:看看这是哪里? 小结:...
小班教案
答:
一、情境导入,激发幼儿兴趣。
导入语
:小朋友们好,今天呀,小猫贝贝给老师打了一个电话,她说今天是她的生日,可是她的妈妈不在家,她好想好想吃长寿面。她听说我们幼儿园的老师们都会做长寿面,想让我帮她过生日,做长寿面吃。可是呀,老师想和小朋友们一起为小猫做生日礼物--长寿面。
过渡语
:有哪位小朋友愿意和老...
幼儿园小班
游戏
教案
答:
一、音乐
游戏
《碰一碰》 (激趣,并为后面环节的切入做铺垫)
过渡语
:今天来了一位小客人,看看是谁呢?(小娃娃)你们喜欢她吗?我们和小娃娃一起来玩碰一碰的游戏吧!(播放碰一碰音乐,游戏开始) 二、欣赏歌曲 (欣赏歌曲,感知歌曲的轻柔) 1、情景感知 过渡语:娃娃有点累了,想睡觉了,可是怎么睡也睡不着? 重...
幼儿园优秀教案
答:
一、
游戏导入
,激发兴趣。
导入语
:我们一起来玩个游戏,这个
游戏的
名字叫做"说相反"。 多-少,大-小,上-下,前-后,里-外、左-右。 二、初步感知左和右
过渡语
:在游戏中回答正确的小朋友举手。 1、区分左手和右手 提问:你举的是哪只手?你是怎么分清左右手的? 2、说说左和右。 提问:你们身上还有哪些地方...
幼儿园教案
答:
三、游戏:捉迷藏
。 过渡语:
老师想请小朋友来做一次颜色宝宝
,老师来做太阳,玩一玩捉迷藏的游戏。 1、布置游戏场地,把一面红旗、一把香蕉、一堆草丛、一朵浪花的图片分别放在椅子上,并且把红、黄、蓝、绿色宝宝放在桌子上(颜色宝宝的数量视幼儿游戏人数而定) 2、请小朋友选一个颜色宝宝挂在胸前,然后按颜色分别找...
排队小班社会活动教案
答:
过渡语
:知道了排队的时候要一个跟着一个,滑完后,排到队伍的最最最后面,那你们还想不想再试试看,记得要用上排队的好方法哦! 五、经验迁移:生活中其他的地方也需要排队 师:幼儿园里,还有哪些地方需要排队的? 结束语:想不想出去
游戏
?那我们就排着队,一个跟着一个到外面去做游戏吧! 排队小班社会活动教案2 ...
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