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建构主义的代表人物及其观点
建构主义
基本内容
答:
建构主义心理学的创始人为瑞士著名心理学家皮亚杰
,后来在
维果斯基
、奥苏伯尔、
布鲁纳
等人的推动下,这一理论得到充分的发展并形成了较为完整的体系。建构主义真正的兴盛却始于20世纪90年代以后。90年代的建构主义是伴随着对认知心理学的批判和发展而出现的,其核心是研究学习者知识建构的机制问题,它不仅关注...
建构主义
学习理论
的代表人物
主要
观点
教育应用 经典实验 贡献 局限_百...
答:
皮亚杰
,其建构思想是:个体与环境的相互作用,构建图式、同化、顺应与平衡
布鲁纳
,其建构思想是:认知—发现学习理论
维果斯基
,其建构思想是:外部动作的内化,社会文化历史的作用
建构主义
学习理论有哪些
代表人物
和
观点
?
答:
建构主义学习理论的代表人物主要有:皮亚杰、维果斯基、斯滕伯格、卡茨等
,此理论有几个观点:知识观、学生观、学习观、教学观。皮亚杰(J.Piaget)是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰关于建构主义的基本观点是,儿童是在与周围环境相互作用的...
建构主义
学习理论
的代表人物
具体有谁
答:
皮亚杰
,其建构思想是:个体与环境的相互作用,构建图式,同化与顺应
布鲁纳
,其建构思想是:建构认知理论
维果茨基
,其建构思想是:外部动作的内化,社会文化历史的作用
建构主义
课程论与
结构主义
有什么
代表人物
答:
结构主义课程论是以瑞士心理学家
皮亚杰
的结构主义心理学为依据的课程论,
它的代表人物是美国心理学家布鲁纳.活动课程论的代表人物是19世纪至20世纪
初美国实用主义教育家杜威.
简要介绍几个哲学流派的主要
观点及代表人物
答:
回答:建构主义(constructivism)也译作结构主义,其最早提出者可追溯至瑞士的
皮亚杰
(J.Piaget)。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰的理论充满唯物辩证法,他坚持从内因和外因相互作用的观点来研究儿童的认知发展。他认为,儿童是在与周围环境...
社会
建构
论的主要
代表人物
答:
社会建构论主要代表人物:杜克海姆、马克斯·韦伯、米德 建构主义(constructivism)也译作结构主义,是认知心理学派中的一个分支。其最早提出者可追溯至瑞士的
皮亚杰
(J.Piaget)。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。建构主义(constructivism)也译...
建构主义
学习理论
代表人物
有哪些?
答:
建构主义学习理论的代表人物主要有:
皮亚杰、维果斯基、斯滕伯格、卡茨等
,此理论有几个观点:知识观、学生观、学习观、教学观。知识观强调的是知识的动态性、情境性、理解性,知识不是对现实的纯粹客观的反映,它是人们对客观世界的一种解释、假设或假说,不是问题的最终答案。知识并不能绝对准确无误地...
建构主义
学派
的代表人物
是
答:
建构主义学派的代表人物是
皮亚杰
1.建构主义介绍 建构主义是一种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。建构主义的提出有着深刻的思想渊源,它具有迥异于传统的学习理论和教学思想,对教学设计...
建构主义
理论学派
的代表人物
答:
建构主义理论学派的代表人物包括
皮亚杰、布鲁纳、维果茨基
等。他们的主要观点是知识不是被动接受的,而是通过个体与环境互动中主动构建的。他们强调学习过程中的主动性、情境性和社会性,提倡学习者在真实情境中通过解决问题来学习知识。
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