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应该怎样读课外书
阅读课外书
时的读书方法
答:
这是一种跳跃式的读书方法
。
可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点
。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。(5)速读 这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,...
课外阅读
方法有哪些
答:
课外阅读方法有哪些1
技巧一、抓住题目把握中心思想
任何体裁的文章都是有章可循的,考生在做课外阅读时,如果抓住了文章的题目,就能抓住文章的灵魂,就可以把握文章的整体。 记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型,记叙文的题目一般也分为这几种类型。简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章主题,如《月是故乡...
小学生
读课外书
的5种方法
答:
2、指导速读
。在现代社会当中,对信息的筛选能力和筛选速度尤其重要。如果每篇文章都字斟句酌,则很难适应时代的要求,跟上时代的步伐。作为教师的我们应指导学生根据自身所需选择读物进行速读,当然在速读的同时也不能忽略对内容的理解,这样学生们就能在最少的时间获取尽量多的信息。3、
指导写读书笔记
。...
小学生
阅读课外书要
注意些什么,
怎么
做才能使阅读有质量?
答:
而要让学生在课外能广泛地阅读,
教师在教学中必须加强对小学生语文课外阅读的指导,激发孩子的阅读兴趣,引导其养成良好的课外阅读的习惯
,使课外阅读成为学生内在的需求,成为儿童生活中的一种人生体验,成为他们的一种新的自觉的生活方式。\x0d\x0a一、小学生课外阅读存在的现象\x0d\x0a虽然大家都意识到课外阅读的...
中学生
应该如何
提高
课外阅读
质量
答:
一、精选读物
课外阅读的面比较广,作品体裁多样,内容广泛,而中学生的作业较多,时间相对紧张。因此,应有目的、有重点地
选择一些适合学生阅读的书籍
,例如文学作品,史料故事,报刊、文摘等。在阅读前,可以
先快速阅读一番,对重点阅读的文章加以选择
。选择的标准:一是思想健康,二是富有文采和感染力,三...
小学生
怎样阅读课外书
?
答:
这样,既增加了他们
课外阅读
量,又满足他们的兴趣,充分调动他们思维的积极性、学习的主动性。从而培养了他们课外阅读的兴趣。 三、借助童话故事、成语故事来激励小学生的课外阅读兴趣 每个人都喜... 如何提高小学生的
阅读课外书
的兴趣 那么
该如何
培养小学生的阅读能力呢? 一、激发兴趣 一个人做他感兴趣的工作,他的...
我们
应该怎样读课外书
?
答:
安排
阅读
计划时
要
注意: 围绕课本阅读一些有关的
课外书
。例如,读一些与课内学习有关的科技史,人物传记,这样有助于提高课内学习的兴趣,充实课内学习的内容,使思维更加活跃。 围绕自己的爱好或特点读一些有关的
课外读物
,一个爱好理科的学生,可以定期到阅览室读有关的报纸杂志,一个喜欢文科的学生,可以定期去读各种...
读课外书
的好方法有什么?
答:
四、书分三读——大意、细节、重点 学生坐下来对着书本,拿起尺,用颜色笔加底线及其他强调记号。读了一遍,行行都有记号,这是毁书,不是读书。书要分三读。 第一读是快读,读大意,但求知道所读的一章究竟是关于甚么问题。快读就是翻书,跳读;读字而不读全句,务求得到一个大概的印象。翻得惯了,速度可以快得...
如何
正确
阅读课外书籍
答:
阅读课外书籍
的时候
要
懂得把速读和精读结合起来。速读是为了初步了解一本书主要讲了什么,快速建立书本、内容的知识地图,找到重要内容、挖掘出对自己有用的内容、产生“问题意识”,从而促使我们更好地完成阅读,以及对部分内容进行精读。精读是为了更进一步的理解内容,掌握知识。下面给...
初中生
应该怎么
样正确选择
课外读物
呢?
答:
二、选择有价值的
课外书
我们可以看到的书籍非常丰富,在内容质量上也是各不相同。其中有精品,也有劣作。初中生
要
选择最有价值的积极向上的
书阅读
。书籍的类型有很多,历史、科学、政治,心理等。每一种类型的书籍就基本决定了能从其中获得的知识类型,所以选择书籍的时候,不能掉以轻心。一个学生到了...
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