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应试教育和素质教育讨论
结合我国近年来对“
应试教育
”和“
素质教育
”的
讨论
,谈谈你对素质教育的...
答:
我们的重点是为一个人的发展打好基础,
素质教育
也就是改良土壤的过程。素质教育的基本内涵包括以下三个方面:①素质教育是面向全体学生的教育。②素质教育是促进学生全面发展的教育。③素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。(2)实施素质教育的具体措施。①切实加强党和政府的领导作用。②调整教...
应试教育
有哪些弊端?如何推行
素质教育
?谈谈你的看法.
答:
综合以上诸多
应试教育
的弊端与不合理之处,可见“应试教育”向“
素质教育
”的转轨势在必行。所谓素质教育,其真正的内涵乃是培养孩子的健全人格,促进人的全面发展。一位特级教师曾经总结出“十学会”:素质教育,就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健...
素质教育与应试教育
:各有优劣
答:
素质教育已成为时代的呼声,但应试教育仍占据着主导地位。本文将探讨
素质教育与应试教育
的优劣,以及当前教育改革的现状。学生理论基础扎实应试教育的优势在于学生的理论基础扎实,这一点留学生们深有体会。教学特色成熟应试教育多年形成的教学特色已经相当成熟,为学生提供了优质的教育资源。公平竞争机会应试教育为...
素质教育与应试教育
:两条可以交汇的轨道
答:
素质教育与应试教育
似乎是两条平行的轨道,但事实上它们是可以交汇的。本文将探讨如何融合素质教育与应试教育,为孩子们铺设一条全面发展的轨道。考试是通往成功的桥梁素质教育注重培养孩子们的综合学习思考能力和德智体美劳全面发展,但别忘了,考试是通往成功的桥梁和跳板。想要孩子们跃上更高峰,考试是必不可少的。
如何理性看待
应试教育和素质教育
?
答:
一、关于
应试教育
的问题 多年来,应试教育一直是社会各界关注的热点和难点问题之一。对此,我们应当思考,应试教育的出现究竟是我们的教育指导思想出了问题,还是整个社会出了问题?为什么我们一直在提
素质教育
,但学校教育还是围着高考转?从深层次上分析,这是个社会问题,而不单单是教育问题。对于一些群众来...
素质教育与应试教育
:各有优劣
答:
素质教育和应试教育
是当前教育领域的两大热门话题。虽然它们各有优劣,但我们都必须承认教育的重要性。本文将探讨素质教育和应试教育的区别,帮助读者更好地了解这两种教育方式。挖掘人的内在魅力素质教育致力于挖掘人的内在魅力,培养正确的道德观和人生观。虽然它存在某些弊端,但或许正是因为它更加注重个体的发展与人...
我们应怎样看待当前的
应试教育与素质教育
?
答:
作为学生家长,应当看到,
素质教育与应试教育
作为教育的主体形式,就象计划经济与市场经济的关系一样,其本身并无不可调和的矛盾,我国基础教育本身也有很好的传统,培养了一大批优秀的科学家,中小学应试教育弊端的根源是中国社会经济发展阶段的制约,是现存教育体制的束缚,因此不应该怀疑我们长期以来在基础教育上取得的成就,而...
如何评价
应试教育与素质教育
的观点?
答:
1、从指导思想上看:
应试教育
是为了应付升学考试、追求升学率进行的教育,属于陈旧落后的教育;
素质教育
则是为了全面提高学生素质的教育,是现代的、科学的教育。2、从能力培养上看:应试教育注重技能训练,忽视能力培养;素质教育重视各种能力的培养,要求学生全面发展。3、从教育方法上看:应试教育是学生...
辩论赛:
素质教育与应试教育
答:
就目前高中阶段的教育形式来看,
应试教育
似乎比
素质教育
更有利一些;因为进入大学要高考,要或得高分,因此,应试教育更被教师和家长看重。就中国教育的长远利弊来说,素质教育更好,能够充分发挥学生的主观能动性,更有利于国家培养人才,应试教育必然向素质教育过度。
谈谈
素质教育与应试教育
的区别和联系
答:
一、区别 1、教育对象方面。
应试教育
主要面向少数学生,忽视大多数学生,是针对一些老师眼中“优等生”的教育。而
素质教育
则是针对全体学生的教育,所有的学生没有别老师忽视的。2、教育目标方面。应试教育,顾名思义就是为了考试,所以教育目标偏重知识的传授,忽视德育、体育、美育、心理
教育和
生产劳动...
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