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幼儿手工制作观察记录
六实小
幼儿
园游戏
观察记录
——
手工制作
答:
观察
地点:美工区 观察对象:美工区
幼儿
记录
教师:大二班伏梦静 观察实录:区域活动又开始了,美工区的孩子利用纸筒
制作
各种小动物,XX拿了一个纸筒作为小猪胖胖的身体,可身上什么也没有,怎么办呢?我就鼓励他自己想办法解决。于是,他选了-张黄色的彩纸来做小猪的鼻子等各部位的器官,并贴了两只大耳朵...
第六实验小学
幼儿
园游戏
观察记录
——成长的“恐龙”
答:
记录
教师:陈晓
观察
实录:区域活动一如既往地展开了,陈凯硕小朋友不论在哪个区,都坚定不移的
做
着自己最喜欢的霸王龙,从小班开始他就非常喜欢做霸王龙,到了大班仍然再做,一直做到现在,有的时候,我真的很是佩服他的毅力,从小班的乱成一团,分不清前后,哪是头哪是尾巴,到现在的惟妙惟肖,简...
中班区域
观察记录
20篇
答:
中班区角
观察记录
(一):1、区域名称:
手工
区。2、观察对象:岚岚。3、记录者:顾丽亚。4、观察重点:乐意与同伴交往。5、
幼儿
活动情景记录:岚岚是个很内向的女孩子,喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角,我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸...
小班
观察记录
内容
答:
小班
观察记录
内容:
幼儿
的社交互动行为 在我们的小班中,我注意到孩子们的社交互动行为非常有趣。他们通过各种方式表达自己的情感,建立友谊,解决冲突,这些行为都反映了他们正在发展的社交技能。因此,我决定记录他们的社交互动行为。在我的观察中,我发现小明是一个非常活跃的孩子,他总是喜欢和其他孩子一...
中班美工区
观察记录
与分析措施【甄选版】
答:
3.尊重
幼儿
的兴趣和独特感受,理解他们欣赏时的行为。 3.中班美工区
观察记录
与分析措施【甄选版】 篇三 观察记录: 今天的区域活动时间,晶晶和润润选择了美工区的材料进行操作,他们不约而同地拿起剪刀和彩纸。 晶晶首先拿了一张浅绿色的纸,用剪刀剪出一个波浪形的长条,剪好后再大一点的白色卡纸上比划了一下,...
从
幼儿
表现南瓜中的
观察记录
答:
迁移到了
手工制作
当中,看来动画片对
幼儿
的发展,也是有着正向引导的“彩蛋”在里面的。通过这一次的
观察
,我发现了外部环境对幼儿塑造作品的影响,瑞秋身上体现出的,是对于从绘本和动画片当中夸张拟人化带给她的灵感,同时也让我看到了幼儿丰富内心世界的一角,温暖治愈,同时也带来了惊喜。
观察记录
给妈妈
制作
贺卡 给妈妈制作贺卡
答:
第二让孩子们动手为妈妈
做
一张贺卡来表达对妈妈的爱是暖暖的 小学生写的母亲节贺卡很用心妈妈看了很欣慰满满的感动 送妈妈生日的贺卡 送妈妈生日贺卡 母亲节
手工
用爱心形状做一个母亲节贺卡祝妈妈节日快乐 2018给妈妈的母亲节手工贺卡图片 给妈妈的贺卡-2020.5.10六年五班母亲节活动 母亲节妈妈老师...
美术区域活动
观察记录
答:
观察记录
:小洁和小灵选择了
手工
区《鸟儿的家》,她们准备好纸盘、剪刀、水彩笔和双面胶后,将纸盘对折,用剪刀剪开,小洁说:““这是鸟儿的窝,就是它们的家。”小灵说:“这个家真可爱,我们多做几只鸟儿吧!”她们取来彩纸,用笔画了起来。小洁画了几只长有美丽睫毛的鸟儿,小灵画的鸟儿身上的...
幼儿
园
观察记录
精华版范本【三篇】
答:
观察记录
今天早晨的室外游戏时间,我带领几名
幼儿
去沙池进行游戏。 六六选择了一个两边有把手的方形筛子和一个圆形的碗,她将筛子和碗里都装了一些沙子,我问她:“你在做什么呀?”她说:“披萨。”王陈铭在旁边说他也要做一个披萨。我说:“那你们两个一起做。”然后六六就将碗里的沙子舀了一勺放到方形筛子上...
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