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幼儿思维发展阶段
皮亚杰将
儿童思维发展
化分得几个介段
答:
0~2岁幼儿的思维主要是直觉行动思维
。直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。例如,幼儿通过拖动桌上的布来获得他不能直接拿到的玩具。直觉行动思维离不开幼儿对客体的感知和动作,是幼儿早期出现的萌芽状态的思维。皮亚杰认为这个阶段幼儿思维的发展有两个明显的标志:一是幼儿有时不用明显的外部尝试...
如何理解
幼儿
的
思维
??
答:
皮亚杰把前运算阶段又划分为两个阶段:前概念或象征思维阶段(2~7岁)和直觉思维阶段(4~7岁)
。这一阶段儿童思维的特点主要体现在以下几个方面:早期的信号功能 :表象符号-延迟模仿与语言符号 泛灵论和自我中心主义:自我中心主义指儿童完全以自己的身体和动作为中心,从自己的立场和观点去认识事物,...
儿童思维发展
四个
阶段
是什么?
答:
儿童思维发展四个阶段是:
1、感知运动阶段(出生至2岁): 这时婴儿只具有“感知运动性智慧”
,开始协调感知觉和动作间的活动,还没出现表象和思维;婴儿开始能区分自己和物体,并进一步了解到动作与效果的关系等。2、前运算阶段(2~7岁) :这时表象和语言的信号性功能出现,儿童能用表象和语言来描述...
幼儿思维发展
的三个
阶段
答:
幼儿思维发展
初期,主要使用直观的行动和动作解决问题。此
阶段
要采用具体的物体和动手操作的方法来与孩子互动。具体形象
思维幼儿
的思维是凭借事物的具体形象或表象来进行的,而不是凭借对事物的理解。比如,他认识放在眼前的1个苹果、2个梨子、3根香蕉,但他无法理解抽象的“1、2、3”。较弱的抽象思维随着幼儿...
简述
幼儿思维发展
的一般趋势
答:
幼儿思维发展的一般趋势如下:
1、感觉运动期(0-2岁):在这个阶段
,幼儿主要通过感觉和运动来认识世界,如通过抓、握、摸等动作来了解物体的大小、形状、质地等。2、具体运算期(2-7岁):在这个阶段,幼儿开始能够理解和掌握一些具体的概念和规则,如数量、时间、空间等。他们能够进行简单的逻辑推理,...
儿童思维发展
的
阶段
特征是什么?
答:
4.形式运算阶段
:(1 1、12岁及以后) 这个时期,儿童思维发展到抽象逻辑推理水平。思维特点如下:(l)思维形式摆脱思维内容。形式运算阶段的儿童能够摆脱现实的影响,关注假设的命题,可以对假言命题作出逻辑的和富有创造性的反映。(2)进行假设一演绎推理。假设一演绎推理是先提出各种解决问题的可能性,再...
大班
幼儿
的
思维
?
答:
儿童思维发展
的3个阶段 儿童思维的发展分为三个阶段:动作
思维阶段
、具体形象思维阶段和抽象逻辑思维阶段。1、动作思维阶段 桌上放着一个苹果,宝宝矮小够不着,这时他发现旁边有凳子,于是把凳子搬过来,自己爬上去,成功地把苹果拿到手。儿童学会借助别的东西来达到自己的目的。不到三岁的儿童以动作思维...
列举皮亚杰
思维发展
的四个
阶段
答:
前运算阶段
(2-7岁):这个阶段是儿童开始使用符号和语言表达自己的阶段。他们能够运用简单的逻辑和思维来解决问题。儿童开始发展出一些基本观念,如数量、时间和空间的概念。他们对事物的记忆和想象力也逐渐增强。此时,儿童的思维仍然受限于具体的情境,他们往往只能理解能够亲身经历和感知到的事物。具体运算...
...
阶段
理论设计一方案,观察大班和小班
儿童思维发展
特点
答:
1.直觉行动性思维(2-3岁)是指幼儿在操弄物体时才进行思维,离开了动作和实物,思维也就停止了。
幼儿思维发展
在2岁左右,2岁前是思维发展的准备时间,,思维开始的标志是幼儿语词的概括。这种思维方式有两个最突出的特点:第一,离不开思维的对象,凭空不能思维;第二,离不开操纵或摆弄实物的动作...
简述人类个体
思维
的
发展
历程。
答:
人类个体思维的发展包括以下几个阶段:(1)言语前思维阶段本阶段儿童在未掌握言语之前,就已经产生了思维活动,思维产生于言语之前。当儿童与客观事物发生作用时,同一动作经常导致同一结果,使儿童逐渐认识到事物之间简单的联系和关系,并做出相应的动作反应,这意味着思维开始萌芽。(2)
直觉行动思维阶段
本...
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