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幼儿园课程基本特点
幼儿园课程
的
基本特点
有哪些?
答:
幼儿园课程的主要特点有:(1)启蒙性:幼儿园的课程不在高深
,在于是否能开启幼儿智慧与心灵,萌发他们优良的个性品质。(2)
生活化
:幼儿园课程内容要来自于幼儿的生活,课程实施要贯穿于幼儿的生活。(3)
游戏性
:游戏是幼儿的基本活动形式,也是基本的学习途径。(4)
活动性和直接经验性
:幼儿的行动...
幼儿园课程
的
特点
是()。
答:
解析:幼儿园课程的特点:
启蒙性
、生活性、
游戏性、活动性和直接经验性、潜在性
。
简述
幼儿园课程
的
特征
答:
幼儿园课程的特征:
生活化、启蒙性、活动性和直接经验性、潜在性、游戏性
。1、生活化。儿童只能在生活中学生活、在交往中学交往、在做人中学做人。所以,幼儿园课程带有浓厚的生活化特征,课程内容主要来自于幼儿的生活,课程实施更要贯穿于幼儿的生活。2、启蒙性。3至6岁的儿童虽然对世界充满好奇心和求知...
幼儿园课程
的
基本特点
有哪些?
答:
与中小学课程相比,
幼儿园课程的一个突出特点就是课程的潜在性和隐蔽性的特征
。当然,中小学课程也存在隐性课程,但毕竟显性课程的力量要强大的多。
幼儿园课程
的
基本特点
是什么
答:
幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发,
有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验
,这种经验是幼儿园施加教育影响的一种中介,以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。这一定义既反映了一般课程的基本特征,如目的性、计划性、结构性等,也反映了幼儿园...
幼儿园课程特点
和要求有哪些?
答:
1. 以游戏为主:
幼儿园课程
的
特点
是以游戏为主,通过游戏来促进幼儿的身心发展。游戏可以激发幼儿的兴趣和好奇心,提高幼儿的学习积极性。2. 综合性:幼儿园课程是一种综合性的课程,包括语言、数学、科学、社会、艺术等方面的内容。通过综合性的课程设计,可以促进幼儿的全面发展。3. 以幼儿为中心:...
简述
幼儿园课程
的性质和
特点
?
答:
幼儿园课程虽然是
基础性
课程,但是并非所有的适龄儿童都得学习和完成,故不具有强制性和普遍性。
③启蒙性
。幼儿园课程担负着开启幼儿智慧和心灵的启蒙任务。(2)幼儿园课程的特点 ①幼儿园的课程融合于幼儿一日生活之中。②游戏是幼儿园课程实施的基本形式。③幼儿园课程的组织以幼儿的直接经验为基础。
以下哪些是
幼儿园课程
的
特点
答:
1、基础性与启蒙性
:幼儿园课程的对象是3-6岁的幼儿,开启幼儿的心灵与智慧、形成良好的个性品质。2、全面性与生活性:
适宜发展性
与促进发展性相结合,幼儿园课程的任何一个结构要素都受幼儿身心发展规律和特点的制约。3、整合性:幼儿园课程要从幼儿的发展需要和发展特点出发,以幼儿为本,逐渐形成良好...
幼儿园课程
的
特点
答:
幼儿园课程的特点如下:1、
生活化
:幼儿园课程带有浓厚的生活化特征,课程内容主要来自于幼儿的生活,课程实施更要贯穿于幼儿的生活。2、
启蒙性
:幼儿园课程自然也就担负着启蒙的基本任务。幼儿园课程的关键就在于能否去开启幼儿的智慧和心灵、萌发他们优良的个性品质。
3、活动性和直接经验性
:儿童心理学...
幼儿园课程
的
特点
有哪些方面?
答:
幼儿园课程的主要特点:1、
启蒙性
:3至6岁的儿童虽然对世界充满好奇心和求知欲,但他们仍需睿智的引导者的引导。幼儿园教育就应该成为这样的一个引导者。因此,幼儿园课程自然也就担负着启蒙的基本任务。所以,幼儿园课程的关键就在于我们能否去开启幼儿的智慧和心灵、萌发他们优良的个性品质。2、
生活化
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