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幼儿园科学实验教案
幼儿园
中班
科学教案
答:
#304942
幼儿园
中班
科学教案
1 《蜡不喝水》 【活动目标】 1、萌发孩子用心参与探索活动的兴趣。(重点) 2、引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。(难点) 【活动准备】 1、三个大水盆装满水,纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。 2、幼儿每人事先折好一个小船。 【活动过程】 (一)玩...
幼儿园科学
沉浮
教案
答:
幼儿园科学
沉浮
教案
1 活动目标: 1、对物体的沉浮感兴趣,感知物体沉浮的现象,并能根据观察到的现象按沉、浮对物体进行分类。 2、能够大胆与同伴交流自己的发现。 3、学习用简单的符号记录物体的沉浮现象。 活动准备: 水盆、水、石子、木块、泡沫板、空牙膏管、橡皮泥、饮料瓶、玻璃珠、记录单、集体记录表。 活...
幼儿园
《水的溶解》
科学
活动
教案
答:
《
幼儿园
教育指导纲要(试行)》指出:引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望,要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受
科学
探究的过程和方法,体验发现的乐趣。为满足孩子的好奇心和探索欲望,我设计的这一科学活动,意在通过活动,增强幼儿对科学的探索兴趣,知道水具有溶解性,通过引导...
幼儿园
大班
科学教案
答:
#268131
幼儿园
大班
科学教案
1 活动目标 1.让幼儿了解空气的形态和用途。 2.培养幼儿对科学小
实验
的兴趣,发展幼儿的语言表达能力。 3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 教学重点、难点 ...
幼儿园科学
活动
教案
答:
幼儿园科学
活动
教案
篇1 一、活动目标: 1、通过
实验
,使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的。 2、通过动手操作,知道空气充满我们的空间,空气无所不在。 3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 4、让幼儿学会初步的记录方法。 二、活动准备:塑料袋、 三、教学活动:...
幼儿园科学
《蜡烛为什么会熄灭》
教案
与反思
答:
●初步引导
幼儿
了解空气助燃的特性。●提醒幼儿注意安全,防止烫伤或烧伤。拓展与替代:请幼儿观察生活中的其他事物,了解它们发生的一些变化都离不开空气。可以找几段大小、粗细相同的蜡烛代替小蜡烛,进行
实验
。
科学
小知识:空气是人类和一切动植物的生命支柱,也是重要的自然资源。蜡烛燃烧需要的是空气中的...
幼儿园科学
活动
教案
答:
来参考自己需要的
教案
吧!以下是我整理的
幼儿园科学
活动教案7篇,欢迎大家分享。 幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 1.幼儿尝试用各种办法取米,并能分析结果。 2.在活动中幼儿能大胆地与同伴互相交流自己的操作过程,并能用合适的词语来描述。 3.幼儿初步了解碾米工具的发展,体验科技进步对人们生活带来的好处。
幼儿园科学
活动
教案
:会变的颜色
答:
幼儿园科学
活动
教案
:会变的颜色5 一、活动目标 1、认识红、黄、蓝三原色,知道红、黄、蓝两两混合分别变成橙色、紫色和绿色。 2、探究红、黄、蓝三种颜色两两混合的变化,并尝试
实验
。 3、喜欢探究颜色的变化,感受探究颜色奥秘的乐趣。 二、 活动准备: 兔子图片、染缸图片、颜料、瓶子、宣纸、盘子 活动过程: ...
适合
幼儿园
小朋友的
科学
小
实验
答:
实验操作如下:1、让
幼儿
手提细线的中间,会发现两只气球是相互靠在一起的。2、让幼儿用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦,然后再提起线,会看到两只气球分开了。实验原理如下:
科学实验
表明,物体因摩擦而带的电,不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的,叫做正电;与...
幼儿园科学
活动
教案
答:
幼儿园科学
活动
教案
篇1 一、活动题目 蚂蚁爱吃什么 二、活动目标 1.通过对蚂蚁的观察和
实验
,培养幼儿关爱自然和对探索科学奥秘的欲望。 2.通过动手实验,培养幼儿的操作能力和观察能力。 三、适用对象 3~4岁幼儿。 四、活动所需资源 蚂蚁若干只、透明玻璃瓶、矿泉水瓶、放大镜、昆虫盒若干个、饼干屑、糖...
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