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幼儿园的小学化
什么是“
幼儿园小学化
”
答:
就是幼儿园课程、教育方式等开始向小学靠拢,从管理方式、教学方式、课程等方面都和小学相似甚至有些基本相同,把幼儿园教育变成了小学教育,
幼儿园的
幼儿学习压力增加,这种方式即被称为幼儿园
小学化
现象。幼儿园小学化现在已经十分普遍,一些幼儿园开展英语、奥数、珠脑心算、拼音、写字等学习内容,与小学无...
什么是
幼儿园小学化
答:
幼儿教育
小学化
是指幼儿教育的管理、教学模式及内容偏重于小学阶段,注重了知识的传授而没有关注
幼儿的
生理及心理发展,直接向幼儿传授小学阶段才应该接受的具体教科书知识,它强调向幼儿“灌输”知识,忽视幼儿在游戏中的主动的、探索性的学习,忽视了语言能力、数理逻辑能力、初步的音乐欣赏能力、身体各部分...
如何应对
幼儿
教育中出现的“
小学化
”倾向?
答:
总之,应对幼儿教育中的
“小学化”
倾向,需要家长、教师、
幼儿园
、政府和社会各方面的共同努力,通过改革教育内容和方法、加强师资培训、家庭与幼儿园的合作、政策层面的支持和社会环境的营造,共同促进幼儿教育的健康发展。
如何看待
幼儿小学化
教育?
答:
一、国内
幼儿园
“
小学化
”的现状。1、目前,就个别城市重点幼儿园来看,大部分幼儿园都会在课上向学生讲述小学的部分知识,部分幼儿园为了提高学生知识的储备量,减少了学生户外运动的时间。2、就家长来说,绝大部分家长愿意把孩子送到能够教授孩子更多知识的幼儿园去,因为这些家长普遍认为提前学习小学的...
什么是学前教育
小学化
答:
学前教育“
小学化
”主要是指:一部分
幼儿园
为了迎合部分家长的需求,在幼儿园办学过程中,不注重幼儿教育的科学发展规律,盲目采用小学的办学理念以及小学的教学方法,并且将小学课程纳入幼儿教育中来,按照小学生的标准和要求对儿童进行教育和培养。这种教育模式产生的原因主要是因为部分家长以及部分幼儿园不...
幼儿园
课程
小学化
是什么意思
答:
幼儿园
课程
的小学化
违背了幼儿园课程内容选择的以游戏活动为主要课程的原则。一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小学内容、强化知识技能训练,“小学化”倾向比较严重,这不仅剥夺了幼儿童年的快乐,更挫伤了幼儿的学习兴趣,影响了身心健康发展。教育部的通知指出,要严禁教授小学课程内容,纠正...
试分析学前班教育
小学化
倾向的危害及原因,并提出改革建议。
答:
强化幼儿园评估年审机制和督导监督,在幼儿园年度评估审验时,调整对
幼儿园的
考核评价标准,对幼儿教育
小学化
倾向严重的幼儿园实施诫勉或警告,限期要求整改,对整改达不到要求的,应取消其办园资格。要通过明查暗访、定期座谈、接受投诉等方式,强化对幼儿园的监督、检查。各级教育部门要经常对幼儿园的教育...
试述
幼儿
教育
小学化
的危害。
答:
他们会以为教师在课堂上讲的内容都是他们已经掌握的,没有必要再认真听讲,儿童表现为注意力涣散。这种不良学习习惯为儿童以后学习新知识新技能带来了许多消极的影响。总之,学前教育有别于学校教育,它有其特有的教学目标、管理模式和教育方法,要注意杜绝
幼儿园
“
小学化
”的倾向。
谈谈
幼儿园
教育
小学化
的看法
答:
看法一:
幼儿园小学化
是一种功利的操作行为,早早地剥夺了孩子的天性。究其原因,首先是来自于国人根深蒂固的就业观。职业分贵贱,就业压力带来升学压力,升学压力这个千斤顶从高中压到初中压到小学,现在竟然压到天真烂漫的幼儿园去了,不顾孩子的身心特点,疯狂地发掘孩子所谓的“潜力”。看法二:幼儿园...
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