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幼儿园文学作品说课稿
幼儿园
中班
说课稿
:《想飞的小象》
答:
80年代以来,儿童语言学习系统理论逐渐让人们明白了一点,儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得:社会知识,认知知识和语言知识。《想飞的小象》这个
文学作品
不仅向
幼儿
展示了丰富有趣的情境事件也正是为幼儿提供了这3方面协调扩充经验的机会。
幼儿园
小班
说课稿
:《毛毛虫》
答:
这有趣的昆虫源于
幼儿
生活,能丰富幼儿的生活经验,故事《毛毛虫》符合小班语言教学目标中提出的“让幼儿初步理解简短的
文学作品
内容,初步感受其语言美,培养幼儿的想象力,口语表达能力”的要求,因此适合小班教学。二、说目标 纲要中指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和...
幼儿园
大班
说课稿
:《向日葵》
答:
因此在欣赏中教师和
幼儿
的对话是平等的,尊重幼儿对
作品
的感觉和表述,而不是以自己的权威压制幼儿。 4、注重多种欣赏方法的运用:对话法是美术欣赏教学的基本方法,教是除了鼓励幼儿大胆与作品、教师、同伴之间互相对话,表述对作品的理解,同时运用对比的方法,感受实物、图片和绘画作品的不同,教师还运用幻灯片的放映给幼...
幼儿园说课稿
《风在哪里》
答:
《
幼儿园
教育指导纲要》指出:要引导幼儿接触优秀的儿童
文学作品
,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。散文诗鲜明的结构特点,拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理解和感受,能够充分发挥幼儿的想象力。符合大班幼儿的学习特点,可以...
幼儿园
大班
说课稿
:《跳舞的小露珠》
答:
大班的
幼儿
探索欲望开始增强,对语言的感受和表述能力也很强了。《跳舞的小露珠》它拟人化、情景化的手法表现露珠与太阳的关系,生动形象、优美,不仅可以让幼儿感受散文中快乐而优美的意境,同时让幼儿感知露珠的特征和它所处的特定的时间和空间环境。二、说目标 对于
文学作品
欣赏的教学不能脱离语言领域的...
幼儿园
《彩色的梦》
说课稿
答:
幼儿园
《彩色的梦》
说课稿
1 一、说活动教材: 《彩色的梦》是一节语言教育活动课。这首儿歌内容简单,充满童趣,形象鲜明突出,容易引起幼儿学习的兴趣,符合幼儿的年龄特点和学习特点。 二、说活动目标: 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。新《纲要》中指出:目标要注重全面性,要为幼儿一生...
幼儿园说课稿
春姑娘的美
答:
今天我
说课
的题目是:大班语言活动《春姑娘的悄悄话》。 一、说教材: 诗歌《春姑娘的悄悄话》选自
幼儿园
大班语言教材,这是一首散文诗充满儿童情趣的
作品
,她以生动的童话语言描绘了春天万物复苏、生机勃勃的景象,诗歌中迎春花、翠柳、小河、小狗熊、森林、百灵鸟等作为春的使者让它们充满自豪感,让人仿佛置身于春天...
幼儿园
古诗元日
说课稿
答:
幼儿园
古诗元日
说课稿
1 教学目标: 1、认识本诗中“爆”“屠”“符”三个生字,知道“爆竹、屠苏、曈曈、桃符”等词语的意思,进而了解整首诗的意思; 2、能正确、流利、入情入境地诵读古诗,并背诵古诗; 3、了解古诗所描述的画面和古诗所表达的情感,在学习古诗的同时感受祖国风俗美。 教学过程: 一、激情导课...
幼儿园说课稿
母鸡妈妈和两个蛋
答:
幼儿园说课稿
1 一、教材分析:(一)教材的地位和作用:唤起幼儿对母亲爱的情感,使幼儿感受到亲情是多么美好>幼儿园语言教案的内容,是一篇优秀的
文学作品
,故事中讲述了母鸡太太为了孩子出生辛苦孵蛋,及小鸡知道妈妈的辛苦在蛋壳谈论怎样回报妈妈,唤起幼儿对母亲爱的情感,使幼儿感受到亲情是多么美好这个...
幼儿园
小班
说课稿
答:
幼儿园
小班
说课稿
篇1 一、说教材 幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期,通过学习各种优秀的儿童
文学作品
,可以提高幼儿对语言的感受力,培养他们对文学作品的学习兴趣。《奇奇孵蛋》这个故事语言自然优美,对话简洁、生动,语言节奏感强,富有音乐美。 该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小鸡和大灰狼...
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