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幼儿园教育活动设计特点
幼儿园教育活动设计
有什么
特征
?
答:
幼儿园教育活动设计与一般的设计相比,
具有以下几方面的特征:(1)技术性
。一般来说,教育活动过程是为了便于学习者(儿童)达到预定的目标和意图所进行的传递、转换和共享信息的一系列行为活动。(2)创造性。对于幼儿园教育活动的设计者(或教师)来说,教育活动设计是其有意义、有目的地为优化教育活动过程、...
幼儿园教育活动设计
的基本
特征
答:
幼儿园教育活动设计的基本特征:
1、游戏性 ①学习与发展主要以游戏为载体,教育与游戏之中。②游戏的口吻、游戏的情景以及游戏的活动
。2、
启蒙性
①获得的是粗浅的、基础的、具体的、容易理解的、简单的知识和技能。②获得感知和体验、具体操作和尝试、贴近生活、语言浅显易懂。3、整合性 ①发展要全面...
幼儿园
教学
活动
的
特点
答:
1. 观念: 幼儿园教学活动与学前教育目标相符,
主要以幼儿的学习、游戏为主要教学方式,让幼儿通过手把手的亲身体验,认识、了解世界
。2. 理论: 幼儿园教学活动要有教育的理论基础,包括幼儿发展、学习特点等,教育活动的安排不能简单地模仿大人,必须符合幼儿的发展规律。3. 松散: 幼儿园教学活动主要以游...
简述
幼儿园教育活动设计
的
特点
。
答:
(1)
幼儿园教育活动设计
必须以幼儿的发展心理和学习心理中的相关理论观点为基础,这些理论影响幼儿园教育活动设计的目标、内容、实施和评价等一些基本领域。(2)幼儿园教育活动设计必须具有帮助幼儿身心发展的价值。(3)设计应包括短期和长期的两种目标。(4)幼儿的教育活动设计的完成必须经由系统的方法。(5)...
按照活动内容划分
幼儿园教育活动
有哪些优点和缺点?
答:
优点:1. 多样性:按活动内容划分可以确保活动的多样性和综合性
。每种类型的活动都具有独特的目标和特点,能够满足儿童不同方面的需求和兴趣。2. 有针对性:不同类型的活动可以针对特定的发展领域进行设计和实施。例如,学习活动可以帮助儿童发展认知和智力,而艺术活动则促进他们的审美和创造力。3. 教学...
关于
幼儿园教育活动
的
特点
,以下说法不正确的是( )
答:
【答案】:B 幼儿园教育活动的
特点
包括:整合性、生活性、趣味性、动态性。(《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教育活动内容的组织注重综合性、趣味性、活动性。此处说法是采用华东师范大学出版社《
幼儿园教育活动设计
与指导》)
幼儿园
教学
活动
有哪些
特点
答:
3.
幼儿园
教学
活动设计
必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律.只有充分地认识和了解了幼儿的心理发展与学习的规律之后所进行的教学活动设计才 更有利于幼儿的发展。在教学活动设计之前,幼儿园教师应该根据幼儿的这些
特征
了解在 何种条件之下最容易引起幼儿的学习与发展,从而据此组织和安排
教育活动
的情境...
幼儿园教育
的特点是什么
幼儿教育特点
包括什么
答:
幼儿园教育
的
特点
是生活化、游戏化、
活动
性和直接经验性、潜在性。幼儿的年龄特点和身心发展需要,决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性,因此幼儿园课程具有浓厚的生活化
的特征
,课程实施贯穿于幼儿的每日生活。生活化:对于幼儿来讲,除了认识周围世界、启迪其心智的学习内容以外,一些基本的生活和“做人”...
幼儿园教育活动设计
的框架包括活动名称设计意图还有什么
答:
幼儿园教育活动
的
特点
主要有整合性、生活性、趣味性和动态性,以下是具体解释:整合性。幼儿园教育活动主要包括健康、语言、社会、科学和艺术这五大领域,而且每个领域之间是有联系的,比如说将故事中的场景画下来,体现的就是整合性的特点。整合性有3个方面的体现。(1)教育活动目标本身是一个完整的体系...
幼儿园
课程的
特点
?
答:
一、广泛性 不同于其他各级各类学校的学科教学,
幼儿园教育活动
涉及幼儿的一日活动,包括教学活动、生活活动、体育活动、游戏活动和其他常规性活动。因此,从幼儿园教育活动内容范围而言,幼儿园教育活动具有广泛性的
特点
。二、整合性 从幼儿心理发展的内容看,它涉及幼儿身体、认知、情感、社会性等各方面的...
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