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幼儿园我从哪里来主题教案
《
我从哪里来
》
幼儿园
小班
教案
答:
2、激发
幼儿
主动探索的欲望。 3、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见 4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 活动准备: 课件:
我从哪里来
活动过程: 一、以提问的形式与幼儿交流。 “宝宝们,你是从哪里来的呢?猜猜看。” 回答各异:有的说捡来的,...
《
我从哪里来
》
幼儿园
中班
教案
答:
1.了解宝宝在妈妈肚子里生长的过程(宝宝在妈妈的肚子里通过脐带进行呼吸并吸收营养逐渐长大,9个月后,宝宝就出生了。)2.小结:我们都是从妈妈的肚子里生出来的,在妈妈肚子里住了9个月,并且慢慢长大。三、模仿体验 1.
幼儿
在自己的衣服里面塞上枕头,步行、爬楼梯、奔跑等。2.小结:我们在妈妈肚子...
我从哪里来教案
大班社会活动教案
答:
(五)师:小宝宝生出来了,和爸爸妈妈幸福的生活在一起。可是,爸爸妈妈可辛苦了。教他(她)坐,搂着他(她)爬,扶着他(她)走,看着他(她)跑,送我们上
幼儿园
。我们的父母真是辛苦,所以我们要感谢父母。结束环节:师幼谈话,教师引导幼儿为妈妈做力所能及的事,同时播放音乐《感恩的心》。
幼儿园
小知识
我从哪里来
答:
1.
幼儿园教案我从哪里来
为
主题
设计五大领域的教案 设计意图: 我常听到小朋友悄悄议论“你知道你是从哪里来的吗?”,为了正面引导幼儿的好奇心,从小培养幼儿健康的心理,促进幼儿身心健康成长,我设计了大班活动《我从哪里来》。 活动目标: 1.初步了解“我”在妈妈肚子里的成长过程,并大胆想象、表现“我”在妈妈肚...
中班科学
我从哪里来
答:
问题一:中班
教案
《
我从哪里来
》
幼儿园
科学活动教案:我从哪里来 教师:屈老师 活动名称:我从哪里来(科学) 活动目标: 1、让幼儿初步了解胎儿的主要生长过程,能较完整表述观察结果,大胆地说出自己是从哪儿来的。 2、了解妈妈怀孕十月的辛苦及抚养自己长大的艰辛,激发幼儿爱母亲的情感。 活动准备: 1、课件...
中班
我从哪里来教案
答:
中班综合
教案
:
我从哪里来
活动目标:1、通过看看、讲讲,初步了解自己的成长过程;了解家长在养育自己的过程中所付出的艰辛劳动。2、在日常生活中能体谅、关心孕妇及自己的父母。活动准备:1、录像带(宝宝的成长过程)2、班上联系怀孕的老师 3、请家长、
幼儿
共同完成调查表:小时候,爸爸妈妈为我做了...
幼儿园
大班社会我是
从哪里来
的
教案
答:
1.通过活动,让
幼儿
初步了解“我是
从哪里来
的”。2.鼓励幼儿大胆提问和回答。活动准备自编故事《小天使的故事》、相关图片。活动过程 1.教师讲述《小天使的故事》(附后),并提问――小朋友知道自己是从哪里来的?(是妈妈生出来的,是妈妈和爸爸的种子长大的,是从子宫里来的)。宝宝在子宫里是...
幼儿园
大班说课稿:《
我从哪里来
》
答:
2、情感目标:了解妈妈怀孕十月的辛苦及抚养自己长大的艰辛,激发
幼儿
爱母亲的情感。活动的重难点都是让幼儿初步了解胎儿的主要生长过程,能较完整表述观察结果,大胆地说出自己是从哪儿来的。三、说教学准备 为了突破活动的重难点,更好达成活动目标,我做了以下物质方面的准备:课件《
我从哪里来
》、教学...
中班健康《
我从哪里来
》
答:
孩子们充满了迷惑和不解。由此,我想到了设计“
我从哪里来
”的
主题
活动,让孩子们通过活动,初步了解自己的出生过程,知道人是从哪里来的,感知生命的来之不易,从而懂得热爱生命,珍惜生命,激发感恩之情,学会感谢父母。教育理念:体验并感受生命成长的过程,爱惜生命,学会感恩。活动名称:《我从哪里来...
幼儿园
社会
教案
答:
幼儿园
社会
教案
篇1 一、设计意图: 大班幼儿对于周围人们与自身的关系已有了一定的了解,知道社会中各行各业的人都在为大家的生活奔走着,并能用恰当的方式表达对他们的爱。我发现班中常有幼儿在互相讨论"我是从哪里来的?"这一话题,结合小朋友们的这一话题,我们大班段的全体教师一起讨论,决定开展"
我从哪里来
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