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幼儿园小学化的利弊
幼儿园小学化的
危害
答:
1、降低学习兴趣
孩子在幼儿园阶段都已经学过很多字母、拼音和数字了,但是在进入小学一年级后,还是要重复学习一次,这时候孩子对已经熟悉的知识已经没有那么多新鲜感了,就会降低孩子的学习兴趣。2、
产生厌学情绪
孩子在一、二年级对学习不再有新鲜感,丧失了兴趣,到了三年级,随之而来就是厌学情趣,...
简述
幼儿园
“
小学化
”的危害。
答:
5、加重家庭教育的负担:幼儿园“小学化”主张强化学术教育
,让幼儿在幼儿园时就开始接受识字、算数等学科的教育,这对家庭教育来说可能会造成很大的压力和负担,家长需要花费更多时间和精力进行补充教育。6、
削弱幼儿的创造力
:过度注重学术教育和考试成绩,可能会限制幼儿的创造力和想象力的发展,阻碍幼儿在...
试分析学前班教育
小学化
倾向的危害及原因,并提出改革建议。
答:
①影响幼儿身体的正常发育
;
②制约幼儿智力的发展
;
③压制幼儿良好个性的形成
;④不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成。(2)学前班教育小学化倾向的原因:①迎合了家长“望子成龙”的心态;②师资力量薄弱;③办学条件差。(3)学前教育区别与学校教育,要杜绝学前班“小学化”倾向,改革建议如下:①确立学前...
幼儿教育“
小学化
”倾向是一个社会性的话题,请试述
幼儿园
“小学化”倾...
答:
④影响教师发展
。幼儿园教育“小学化”使幼儿教师习惯于简单的管理和灌输,缺乏对幼儿教育规律的探究和保教业务的钻研,影响其专业成长,⑤
偏离办园宗旨
。幼儿园以各种名目举办特长班、兴趣班,乱买滥购教材和教辅资料,向幼儿家长违规收费,严重脱离了幼儿园的办园宗旨和保教任务。
幼儿园
教育
小学化
对幼儿成长带来哪些影响
答:
幼儿园教育小学化对幼儿成长带来的影响有:
一、不利于幼儿的身体发育
。学龄前幼儿正处于身体发育阶段,如果强制要求长时间集中注意力,他们大脑就容易疲劳,会对神经系统产生伤害,使幼儿表情变得呆板。把幼儿长时间封闭在教室里,束缚在座位上,限制了幼儿活动的自由,使幼儿缺乏骨骼和肌肉运动,会使幼儿过早...
试述
幼儿
教育
小学化的
危害。
答:
【答案】:幼儿教育
小学化
违背了
幼儿的
身心发展规律,对幼儿的成长发展极为不利,这主要表现在以下几方面:(1)影响幼儿身体的正常发育 幼儿时期,是身体各种机能迅速发育的时期,尤其是高级神经系统和骨骼肌肉的发育,常会使他们不停顿地活动,在活动中得到发展。如果把孩子限制在狭小的教室里,每天几小时...
幼儿
教育
小学化有什么
危害
答:
6、影响教师发展
。学前教育“小学化”使幼儿教师习惯于简单管理和灌输,缺乏对幼儿教育规律的探究和保教业务的钻研,影响其专业化成长。7、
偏离办园宗旨
。幼儿园以各种名目举办特长班、兴趣班,乱买滥购教材和教辅资料,向幼儿家长违规收费。8、误导家庭教育。如果幼儿园大搞“小学化”教学,会让家长误认为...
谈谈
幼儿园
教育
小学化的
看法
答:
幼儿园
“
小学化
”倾向对幼儿的身体发展有害。幼儿正处于长身体阶段,机体和神经系统都还比较弱,幼儿园基本上应以游戏为主,让幼儿在做中玩、玩中学。看法三:幼儿园“小学化”倾向对幼儿的未来学习不利。孩子在幼儿阶段,经过不断重复,不断练习,掌握了一些小学课本上的知识,在小学一年级时,可能不用...
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