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幼儿园导入语优秀案例
幼儿园
万能
导入语
和结束语有哪些?
答:
内容如下:第一式:开门见山 上来直接导入新课内容。如故事表演《狐狸下蛋》的
导入语
,“上节课我们已经讲了‘狐狸下蛋’的故事,今天,老师和小朋友一起来表演这个故事,你们愿意吗?”第二式:交心交谈 幼师在交谈中不知不觉地渗透新课内容,进而自然而然地引入课题。如儿歌《伞》的导入语:“小朋友...
幼儿园
万能
导入语
和结束语是什么?
答:
以故事的形式导入新课,能吸引
幼儿
的注意力,调动幼儿的学习积极性。如音乐活动中《粗心的小画家》的
导入语
:今天,老师给小朋友讲一个故事,有一个小朋友叫丁丁,他很喜欢画画,他画鸭子尖嘴巴,画只兔子圆耳朵,画匹大马没尾巴,你们说他是一个什么样的画家呢?对,今后我们无论做什么事情都要细心...
幼儿园导入
方式有哪些?
答:
以故事的形式导入活动,能吸引
幼儿
的注意力,调动幼儿的学习积极性。如音乐活动《粗心的小画家》的
导入语
:“今天,老师给小朋友讲一个故事,有一个小朋友叫‘丁丁’,他很喜欢画画,他画只鸭子尖嘴巴,画只兔子圆耳朵,画匹大马没尾巴,你们说他是一个什么样的画家呢?对,今后我们无论做什么事情都...
简述
幼儿园
八种
导入
的方式
答:
1. 直接式
导入
:教师直接介绍新课程的内容,用简洁的语言引入主题。例如,在讲述《狐狸下蛋》故事时,教师可以说:“上节课我们已经学习了‘狐狸下蛋’的故事,今天,我们将通过老师和小朋友的互动来演绎这个故事,你们准备好了吗?”2. 谈话式导入:教师通过与
幼儿
的交谈自然地引入新课程内容。例如,在...
幼儿园
教学
导入
方法有哪些
答:
如常识课《认识青蛙》教学
导入语
:“今天,老师要请你们猜一样东西,‘大眼睛,宽嘴巴,白肚皮,绿衣裳,地上跳,水里划,唱起歌来呱呱叫,专吃害虫保庄稼。’请小朋友动脑筋想一想,这是什么东西?对了,今天我们就要一起来认识青蛙!”四、故事式 以故事的形式导入新课,能吸引
幼儿
的注意力,调动...
如何在
幼儿园
教学中巧用趣味导语
答:
启发
幼儿
的学习兴趣。如常识课《认识青蛙》教学
导入语
:“今天,老师要请你们猜一样东西,‘大眼睛,宽嘴巴,白肚皮,绿衣裳,地上跳,水里划,唱起歌来呱呱叫,专吃害虫保庄稼。’请小朋友动脑筋想一想,这是什么东西?对了,今天我们就要一起来认识青蛙!” 四、故事式 以故事的形式导入新课,...
如何利用教学挂图
导入
新课
答:
采用录音、幻灯等多媒体电化教学导入新课,可吸引幼儿的好奇心。如音乐活动中的《小乌鸦爱妈妈》听完歌曲录音后问:“小朋友,你们喜欢这首歌吗?歌名叫什么?(小乌鸦爱妈妈)对,今天我们就来学习这首歌。”
幼儿园
教学
导入语
的设计形式多样,举不胜举,运用适应根据具体学科、内容而定。总的要讲究...
幼儿园
课程
导入
的方法
答:
通过猜谜语能够概括事物的主要特征,帮助
幼儿
理解新课内容,启发幼儿的学习兴趣。如常识课《认识青蛙》教学
导入语
:“今天,老师要请你们猜一样东西,‘大眼睛,宽嘴巴,白肚皮,绿衣裳,地上跳,水里划,唱起歌来呱呱叫,专吃害虫保庄稼。’请小朋友动脑筋想一想,这是什么东西?对了,今天我们就要一...
幼儿园
教小朋友认识上下的
导入语
怎么说
答:
通过猜谜语能够概括事物的主要特征,帮助
幼儿
理解新课内容,启 发幼儿的学习兴趣。如常识课《认识青蛙》教学
导入语
:“今天,老师要请你们 猜一样东西,‘大眼睛,宽嘴巴,白肚皮,绿衣裳,地上跳,水里划,唱起歌来 呱呱叫,专吃害虫保庄稼。’请小朋友动脑筋想一想,这是什么东西?对了,今 天...
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