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幼儿园大班数学加号减号等号教案
大班数学
《认识
加号
、
等号
》
教案
答:
大班数学
《认识
加号
、
等号
》
教案
1 活动目标:1、知道加法的含义,初步理解加号,等号和数字在算式中的意义。2、在游戏中积累加法运算的经验,感知加法的有用性。3、积极主动和同伴合作,培养
幼儿
团结合作的精神。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:教具...
幼儿园大班数学
说课稿
答:
幼儿园大班数学
说课稿1 目标:1.理解
加号
、
减号
、
等号
的含义。2.学习5以内的加法。准备:1.5以内加法题卡,加、减、
等于符号
,动物卡片图等。2.教室的地上画一个圈。过程:1、介绍新朋友:教师出示+、-、=符号。“+”表示一个数与另一个数合起来。教师示意:两个幼儿分别站在教师左右两边,“+...
幼儿园大班
加减法
教案
答:
幼儿园大班
加减法
教案
篇一 10的加减法 【教学目标】·通过观察几何图形拼图,学习从颜色、形状、大小等不同特征用3个数字编4道题的方法;激发运算兴趣,发展思维的变通性。【教学准备】(认知准备)会进行9的加减法。(材料准备)《国王的皇冠》拼图1张;练习纸1张。【重点与难点】理解3个数字编...
大班数学教案
答:
1、经验准备:
幼儿
学过7以内各数加减法及8的组成。2、物质准备:——教具:符号底板(底板分成四格,两格上写有
加号
和
等号
,另外两格写有
减号
和等号,符号中间有空间便于写数字),8、3、5三个数字各一张,笔一支。——学具:《幼儿用书》(P14、15、16),幼人手一支笔。【活动过程】1、奇怪的门卡...
大班数学
优质课
教案
及教学反思《2的加减法》
答:
1、引导
幼儿
学习看三幅实物图列算式,学习2的加减法,认识
加号
、
减号
、
等号
(理解其含义)。2、启发幼儿用一句话表达出一幅图的图意,注意用词正确。3、学习书写加减法算式。活动准备:教具实物图。学具操作材料。活动过程:一、集体活动 1、看三幅图,学习2的加法。(1)出示图一。 “这三幅图说...
幼儿园大班教案
答:
幼儿园大班教案
篇1 活动目标: 学习解答口报应用题,初步感受应用题的数量关系。 能边听应用题边摆算式,认识
加号
、
等号
。 活动准备: 贴绒数字1、2、3、4、5、加号、等号若干。 教具若干。 活动过程: 1、集体活动。 2、学习解答口报应用题。 A:“草地上有2只公鸡,又来了1只公鸡,草地上一共有几只公...
幼儿园大班
10以内加减法
教案
答:
幼儿园大班
10以内加减法
教案
篇1 活动目标 1、熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。 2、熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。 3、引导幼儿对数字产生兴趣。 4、让幼儿学习简单的
数学
题目。 重点难点 熟练10以内的加减法。 熟悉生活中一些重要的电话号码。 活动准备 1、...
大班数学
《8的加法》
教案
答:
大班数学
《8的加法》
教案
3 教学目标: 1、学习得数是8的加法,会看图或按所出物品列算式。 2、进一步理解
加号
、
等号
的含义。 3、体验共同游戏的愉悦。 教学准备: 1、教具: (1)图片:小鸟、小猫、小兔、小孔雀各8只 (2)森林图片一幅 2、学具:小雪花片若干 教学过程: 一、教师带领
幼儿
做《手指操》集中...
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