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幼儿园图形拼摆教案
幼儿园
小班拼图
教案
答:
幼儿园
小班拼图
教案
1 活动目标:1、巩固对
图形
的认识,感知图形之间的组合关系。2、发展幼儿的想象力和创造力,培养对数学的兴趣。3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:正方形、三角形等若干。活动过程:一、活动开始。(...
小班《
拼摆图形
》数学
教案
答:
小班《
拼摆图形
》数学
教案
篇1 活动目标: 1. 在认识圆形、长方形、三角形的基础上,创造性地组合图形。 2. 喜欢参加操作性活动,积极动脑,大胆地发挥想象力。 活动准备: 精神准备:
幼儿
会使用胶棒,对图形比较熟悉。 物质准备:幻灯片、人手一份的图形(圆形、长方形、三角形若干)、图画纸、胶棒等。 活动过程:...
幼儿园
小班数学
教案
:
图形拼摆
答:
第一组:主题拼图。幼儿自选主题,利用“几何图形组”进行拼搭游戏。第二组:做操作册第3册第43页的活动。4. 交流小结,收拾学具。生活中的数学:用生活中的物品玩图形拼搭游戏。
幼儿园
小班数学
教案
:
图形拼摆
2 活动目标 1.分辨圆形、三角形和正方形三种不同的图形。2.能运用图形的特点进行组合拼摆。
幼儿园
中班数学活动
教案
:火柴棍拼图
答:
幼儿园
中班数学活动
教案
:火柴棍拼图1 【活动目标】1、在
拼摆图形
中,感受空间方位的变化。2、能不受排列形式影响正确感知7以内数量。3、能安静的进行数学操作活动。【活动重难点】在拼摆图形中,能不受排列形式影响正确感知7以内数量。【活动准备】1、范例若干,1-7的数卡;2、火柴棍人手7根,幼...
小班数学
图形拼摆教案
答:
小班数学
图形拼摆教案
篇1 ◆活动目标 1.分辨圆形、三角形和正方形三种不同的图形。 2.能运用图形的特点进行组合拼摆。 3.体验图形组合变化的乐趣。 ◆活动准备 ◎《图形拼摆》挂图、《我认识的图形》游戏卡(见教具盒)。 ◎《图形拼摆》游戏卡、操作白板(见
幼儿
操作包)。 ◎胶棒若干。 ◆活动过程 ☆...
幼儿园
中班数学
图形教案
三篇
答:
【篇一】
幼儿园
中班数学
图形教案
:图形娃娃 活动目标: 1、学习用各种几何图形片
拼
娃娃,能按图形特征进行分类并计数。 2、尝试变化图形片摆放的位置,以表示图形娃娃的多种姿势。 3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐 活动过程: 1、认识图形片。
幼儿园
小班拼图
教案
答:
幼儿园
小班拼图
教案
篇1 活动目标: 1、巩固对
图形
的认识,感知图形之间的组合关系。 2、发展幼儿的想象力和创造力,培养对数学的兴趣。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 正方形、三角形等若干。 活动过程: 一、活动开始。
幼儿园
数学
教案
:
拼图形
答:
幼儿园
数学
教案
:
拼图形
2 活动目标: 1. 让幼儿能够不受颜色、
拼摆
形式的影响,拼搭组合图形。 2. 通过动手、动脑,提高幼儿的想象力和创造力。 3. 体验拼搭图形的乐趣。 活动准备: 1. 教具准备:“几何图形组”。 2. 学具准备: “几何图形组”;各种图形卡片若干。 3. 《操作册》第3册第43-44页。 活...
幼儿园
小班数学优质课
教案
《
图形拼摆
》含反思
答:
教师出示《
图形拼摆
》游戏卡时,要注意先出示同类图形拼摆图卡,引导幼儿感知一种图形可以根据大小进行组合拼摆;后出示不同图形组合拼贴图卡,引导幼儿观察感知可以根据大小不同的各种图形进行组合拼摆。有条件的
幼儿园
可以根据幻灯片手段的可变性特点制作动画片,满足当前幼儿的学习需求。活动反思:本次活动...
拼拼
乐大班
教案
答:
各种颜色的几何图形、双面胶、剪刀、白色纸、由几何
图形拼成
的机器人、火箭。 活动过程: 一、游戏导入:过河 将
幼儿
分成两组进行游戏。在地面上放上提前准备好的几何图形作为河里的石头,并把它们摆成两条长河,让幼儿一个挨着一个慢慢往过走,在走的过程中,要求脚不能落到地面上,一定要踩到图形上,而且在过河时...
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